第一千六百一十二章 教訓 (第1/2頁)

吳關縣城被拿下後，第二處縣城，位於東南五十里外的餘陽縣，同樣被拿下。

兩座縣城，就與碎蔥嶺上的聖教根據地，形成鐵三角。

拿下這兩座後，聞人升沒讓人再進攻，而是專心培訓人員。

一縣之地，麻雀雖小，五臟俱全。

七品縣官，他所管轄的機構，幾乎就是朝庭的微縮版。

縣衙之中，有著吏、戶、禮、兵、刑、工六房，對應著六部。

所以能治理好一縣之地，方能治理天下。

很多義軍就是邁不過去這個坎，最後死在了半路上。

治理好一縣的意義，非常重大。

意味著正規與流賊的區別。

滿清能成事，與李自成不能成事，很多人找了無數原因，其實最直接的就是前者能管好地盤，後者直到最後才勉強開始管理地盤，而且非常粗疏。

聞人升非常明白這些道道，所以他不會盲目席捲天下。

而是開始用兩縣之地，培養人才。

教書，是他的老本行。

而教書先生, 統領天下, 在後世則是常態。

吳關縣的縣學，原本是供秀才讀書的，現在被改造成培訓學院。

“一縣之地，凡大小事務, 無不在於三者：農、工、商。此三者乃財富的產出與流通, 而士不產出，應是服務於前三者, 協調, 研究，安排, 提升效率。”

“農者, 種地……”

“工者，打鐵，木匠，絲綢……”

“商者, 錢莊, 商鋪, 車行……”

聞人升事無鉅細, 將他這些年的觀察, 結合本地經驗, 一一灌注給這些人。

重複教學, 淘汰制。

每週一考, 每門課程只允許三次不合格, 不合格者清退，換下一批。

學生不是兒子, 兒子換不掉，笨蛋只能自己受, 學生就可以優中選優。

一縣之地的優秀者，其實已經很厲害了, 相當於從十萬人的基數中精選。

聞人升講的這些知識，又不涉及到那些高深的自然科學門類。

都是一些社會管理學和基礎科學, 主要是現有知識的歸納總結和傳播。

比如先進地區的農業技術, 手工技術，管理經驗……保證貼合實際。

聞人升就不會隨便引進什麼新東西，因為沒有經過實踐檢測，再好的技術落地之時, 也會出現無數BUG。

真當玻璃水泥那麼好造？

只是寫個“hello，world”, 有多少人第一次編寫時就出現多少警告和錯誤？

至於生源, 會不會來，有錢有糧，還怕沒人來學嗎？

至於說造反會死？

不造反就不會死嗎？

飢餓可比造反的恐懼大多了。

待遇一出，來報名者絡繹不絕。

先是街頭乞丐，然後是吃不上飯的農家子弟，後來出現一些小商販子弟。

當然，有功名的人也有, 但都是類似於王三那種苦大仇深型的。

他們接受起來, 就比那些毫無基礎者快得多。

至少他們不用過識字關。

趙涵也被聞人升抓了苦力，聞人升定好課程, 弄好教材後，讓她轉化形象，在縣學堂對應的俠網裡當起免費老師。

有網路就是方便, 大家不用買筆墨紙張，這對於窮人來說，是很貴的一大筆開銷。

想要供養讀書人，非得是自耕農，一家苦熬不可。

有網路，就不用了，什麼東西靠想象就出來了。

而且在網路上學習還有一大方便，可以佔用夜晚的時間