第六百八十章 學校問題 (第1/2頁)

車子到了一中後，師生夾道歡迎。

東臨一中現在的校長王成並不熟悉。這麼多年，幾經輪換，早已物是人非；就連學校，經過很多次擴建，也都早就讓故人充滿了陌生感。

“歡迎孟書記來視察指導工作。”學生們舉著的橫幅大字顯然。

孟書記很高興，事實上，任何領導、包括王成，都很喜歡去學校走走看看，因為在學校，能著實感受那份純真，不管這個領導在外對麼言不由衷，但在學校講話時，一般都是實實在在的。

學生代表過來送花了，孟書記秘書呆呆的，王成趕緊隨手把花接過來了，然後給孟書記秘書了。

王成搖搖頭：說到底還是沒接觸過秘書工作，俗稱沒啥“眼力見”。但這並不是一貶義說法，“眼力見”這玩意是可以鍛鍊的，但體制內，總有人過度吹捧這個詞。甚至有些本末倒置。

孟書記接過校長遞過來話筒，出口成章，沒有任何稿子，洋洋灑灑引經據典說了半小時，這讓王成在心底裡歎服：知識儲備太強了。

在課堂上參觀時，孟書記突然說：“我今天給你們帶來了一個風雲學長，讓他來給你們說幾句吧。”

說著孟書記指了指王成，現場響起熱烈的掌聲，所有人隨著孟書記手指的方向看著王成，王成撓撓頭，露出嬌羞的表情，滿臉緊張地走上了講臺。

“各位老師、學弟學妹們，你們好。首長讓我來講話，一時間我還真的不知道該說什麼好了！二十多年前，當我還在你們這個年紀的時候，也如你們一般純真，每天無憂無慮的上課下課，唯獨時常記掛在心裡的，就是成績了。我能從你們臉上，看到充滿溫情回憶的那個年代。”

“對於你們來說，成績就是你們目前奮鬥的方向…”

“有人可能會覺得，今天，當我已然成為一名縣委書記時，再來這兒，是一件光宗耀祖、是榮歸故里，我卻不這樣覺得。人生是一場漫長而短暫的長跑，我們的目的是在無聊的人生中找到自己的人生定位和價值；這種價值我更希望是對社會對人民有益的…”

“學弟學妹們，學校是保護你們的象牙塔，學校圍牆外，世事紛雜；圍牆內，你們可以無憂無慮地盡情揮灑學習的汗水…我希望大家能夠在學習中形成自己良好的三觀、找到自己的價值和人生定位…不是誰都能考清華北大，也不是誰都必須考清華北大；不同的學校、不同的人生際遇，才會讓我們有不同的人生…”

王成這一番話講得很深情，現場的學生們聽得很認真。

王成說完時，臉色早已漲的通紅，他可以面對著所有幹部侃侃而談，可以和一些貪官鬥智鬥勇。但他卻無法對這些純潔的孩子們說一句假話。

孟書記拍了拍王成的肩膀，他很欣賞王成這種幹部：雖然有些幹部認為王成太過於“得瑟”，似乎不懂人情世故，與所謂的主流格格不入。但孟書記認為，只有王成這種幹部越多，我們的人民才會越滿意，我們得社會發展才會越來越平穩迅速。

…

接下來就是參觀新校區了，在得知新校區總共投資了十個億時，孟書記突然一臉嚴肅：“我想問問啊，現在還有必要建造這種超級中學嘛？按剛剛你們說的，整個區，各學校新校區擴建就花了三十多億，有必要嗎？”

東臨區一把手趕緊解釋。

原來，當年安昌大力“挖牆腳”後，新州市委市政府趕緊把東臨區和市區幾所高中聯合起來，組建了東臨教育集團，想要以此來抗衡安昌一系列行為。

為了促進東臨教育集團改造升級，市委市政府分幾期投資了三十多億，可安昌此時已經藉助省城的獨特區位優勢和政治優勢，教育地位頗為穩固。

且安昌使出了最毒辣的一招：鼓勵市區好幾所高校創辦私立性質