第一千三百三十六章：找到問題 (第1/2頁)

2、部分科研人員“吃喝拉撒睡，全都靠經費”。

根據羅廳長的彙報，“學校另1個由某副校長負責的課題組”還存在橫向科研專案經費管理混亂的問題。

幾年間，先後多次用管理費和科研經費購買購物卡和食品用於過節發放，此外課題組人員還用無關的火車票、飛機票報賬，衝抵課題調研費用。

該課題組的行為，完全符合了那句半真半假的玩笑話——“吃喝拉撒睡，全都靠經費”。

學校的部分科研人員平時把主要精力放在跑專案和課題上，依靠或明或暗的辦法取得大筆科研經費再進行套取。

羅廳長見王成1言不發，知道王成在思考問題，他索性繼續說：“在目前的科研管理體系中，高校和科研機構都特別重視來自政府的課題專案，將申請獲得縱向課題作為考核、晉升的重要指標。而橫向課題則通常不作為考核、晉升的指標，只有經費數量的要求。相對而言，高校和科研機構對橫向課題的管理較松，橫向課題經費有的提成比例可達40%，且不用發票，還有的可用各種名目的發票衝賬，是滋生科研腐敗的重要領域。”

這段話果然吸引了王成。

“有沒有人把縱向科研經費改成橫向？”這個問題似乎問得有點不專業、甚至是幼稚，但王成就是想看看有沒有這種可能？

“您還真的說對了，有研究人員就在如何鑽管理的漏洞上費盡心思，包括縱向經費和橫向經費互相變通，在縱向課題報銷橫向課題的材料費，在橫向課題支取勞務費……可謂1手抓科研榮譽，1手撈科研好處。”

羅廳長直言不諱。

王成拉開抽屜，給羅廳長扔了1包煙，“抽抽菸，1邊聊這個事兒。”

此刻，辦公室內的兩位中年男子都眉頭緊鎖。

在1個大學就查出這麼多問題，那還了得？這說明更深層次的東西還沒有挖出來。

“省長，其實高校那點事說複雜不復雜、說簡單不簡單，就那麼回事兒。比如啊，個別科研老師手上都有兩個本子，1個酬金記錄本，1個經費記錄本。按照多年來的規定和慣例，有科研資質的老師，誰承接，就由誰申報、完成和最終對經費的管理分配。而且跑專案是誰有關係誰上。這種風氣要改1改了。”

羅廳長越說越直接，王成聽得越來越入神。

這時，肖俊俊來了，王成看了1眼，問：“李牧他們回去了？”

“回去了，這孩子還蠻懂事的！”

“好，辛苦了。”

肖俊俊見王成和羅廳長還要談大事兒，就沒有繼續留在那，回自己辦公室了。

王成扭頭看著羅廳長。

“你繼續。”

“在高校界有1個這樣的段子：1個原本科研實力不強的人，只要當了校領導，課題馬上就來，於是很多人就削尖腦袋往上鑽營。另外1些老師也紛紛利用學校的資源“跑部錢進”，拿了課題費後，甩手就給了年輕教師或學生去做。”

王成頭都要大了，他沒發現這裡頭門道這麼多，他撓撓頭，嘆了口氣，隨後問：“關於科研經費這事兒，有沒有什麼政策加以規制啊？這樣下去不是辦法啊！”

羅廳長笑著說：“現在的現狀是，科研經費“1管就死、1放就亂”，這樣下去，青年教師、無權無勢的教師、學生，就要受委屈，現在科研經費管理，忽視了人的作用，1個研究生1個月才補助那點錢，而購買其他的裝置、差旅費，動輒很多，這是不正常的。要知道幹活的都是這些人。”

王成整個人躺在辦公椅上，手機把玩著1支筆，雙腳有節奏的起伏著點著。

“這些情況確實出乎我的意料，現在的問題所在是，光1個道南航空大學就有這麼多問題，那其他