第一千三百二十八章 大獲成功 (第1/2頁)

“學弟學妹們，我可以這樣稱呼你們吧？我這個學長年紀很大了哦！嚴格意義上講，你們應該叫我學爺了，我的年齡當你們爺爺是綽綽有餘了。我在你們這個年紀，每天想的是如何走出大山？我的家鄉在離縣城50多公里之外的X鎮，在我們那個年代，我的老家是十分貧困和落後的，那時候我們上學還要自己帶菜，一個禮拜回一次家，所以我們常帶一些豆腐乳，辣椒醬或者臘肉等便於儲存的食物。”

“但我家窮，所以我每週幾乎都是帶一樣菜：那就是醃蘿下幹炒辣椒。我吃了三年的醃蘿下，考上了帝都的重點大學。現在生活好了，你們想吃什麼就有什麼！你們一到食堂就有現代化裝置為你們烹製出了色香味俱全的食物，所以我希望你們要珍惜、要好好學習，要儘自己能力去學習。”

“讀書不是唯一的出路，但卻是價效比最高的出路，我對自己的孫兒孫女也是同樣的要求——不要求一定要考多少分？自己盡力就行了！在人生中會有很多事發生，結果未必遂人願，但只要在這個過程中付出了自己全部的努力，那麼，就對得住自己、對得住老師、對得住父母的殷切希望。”

“我這些年連續回了幾次老家，每一次回老家，總有一種沉甸甸的感覺，這種感覺可以用一句詩來形容——就是“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”。離家幾十年，但每一次踏上故土的那一刻，內心總有一種莫名的踏實，因為我知道我的父母曾生活在這片紅土地上。”

“孩子們，你們正是大有可為的年紀，你們正是茁壯成長的年紀，我這個老學長也真切的希望你們能夠找到自己的人生定位。不可能每一個人都考清華北大，也不可能所有人都考不上大學，所以找準自己的人生定位，對於整個人的人格健全、人格成長是有很大的幫助的。”

“等你們到了我這個年紀再回顧自己一生，記住我這句話，只要是符合自己最初的人生定位，那麼你的路就是正確的。讀小學的時候，老師問我們長大之後想做什麼？每一個人都說長大之後想為國家做貢獻。但隨著年齡的成長、閱歷的增加，便會發現這個貢獻形式是多種多樣的。有些人真正的當了科學家，為國家發明科學裝置；有些人從商創造稅收，為社會發展做貢獻；有些人當老師，為國家教書育人，這也是一種貢獻；還有些人平平凡凡，這麼過一生，那也是一種貢獻，只要人格獨立地生活在這個社會上，就一定對社會有貢獻。哪怕啥也不幹，繁衍了後代、那也是貢獻。”

王成看著老主任越說越起勁，便示意這些拍攝記者把鏡頭拉前，拍出老主任臉上晶瑩的淚花。

老主任跟前還放著一張王成稽核過的紙。

但老主任早就明白這些了，他沒有看這張紙，而是繼續往下說，“我在帝都工作了大半輩子，我的青春、我的年華，基本上都獻給了黨和國家的事業。尤其是二線以後，我愈發地思念我的故鄉，或許你們還不能理解我現在的感受，我在你們這個年代、也曾和你們一樣拼命的想逃出這、想要到大地方去，但中國人講究落葉歸根，講究故土重遷，等你們到了“學爺”這個年紀，就會明白我說的這句話。”

“今天上午我去看望了我的老朋友，他和我的關係，就與你們在座的一樣，我們是高中同學。如今我們倆都已白髮蒼蒼，但內心深處的那股熟悉感、便只需一個眼神便能油然而生。我還去看了村裡的認識的人，大家都變了臉龐、露出蒼老的模樣。我們啊！已經隨著時代變老了，而你們就是接續我們，帶領著社會繼續往前跑的生力軍。我希望你們能夠健康、活潑、愉快。”

“我想了很久，想回家鄉定居，但由於身份的限制，我不能夠在縣裡定居，因為這樣會無形之中給很多同志帶來不必要的煩惱和麻煩。但故鄉情結愈發沉重，經過與帝都多位主要首長交流後，他們同意我