，巧妙而有效地利用它。
她能随心所欲地刺激對方的情緒，使人或憤怒、或悲傷、
或同情、或氣餒、或開心。
那也隻下過是基于想試驗自己的能力，所以無意義地操縱别人的情緒。
當然，我也是事後才想到是這麼回事，當時一無所知。
”
玲子搖搖頭，吃了幾粒葡萄。
“她有病。
”玲子說。
“生病了。
而且那種病法就像碣爛的蘋果，腐爛處向四周擴散，令周圍都糟塌得不能吃一樣。
她的病已無可救藥，誰也救不了她，她将那樣子病到死為止。
因此我有時會想，她是個可憐的人。
倘若我沒有成為受害者的話，我會認為她也是犧牲者之一。
”
然後，玲子又開始吃葡萄，看起來仿佛在思索應該怎樣說下去比較好。
“我們度過了相當愉快的半年。
有時我會覺得她有點不對勁。
後來談起來，我才知道
她對某人懷有極其不講理又無意義的強烈惡意，令我毛骨悚然。
這孩子的直覺太好，有時我在想，到底她的腦子在想些什麼東西。
不過，每個人不是都有缺點麼？況
且我隻是一名鋼琴老師，至于什麼人性啦個性啦，與我有何相幹？隻要她好好練琴，我就算盡了責任了。
老實說，我也委實相當喜歡這孩子。
不過，我盡量不對她提起我私人方面的事。
因我總在本能上覺得不說的好。
所以，盡管她很想知道有關我的事，而且百般詢問，我隻告訴她一些無傷大雅的事。
譬如我是怎樣成長的、上周哪些學校之類。
她說她想知道更多我的事。
我說我的事知道也沒用，我的人生平淡無奇，有個平凡的丈夫和孩子，忙看做家事"
可是，她說喜歡我，然後目不轉睛地盯看我看，似乎很眷戀的樣子。
被她那樣子盯着。
我也悚然一驚。
倒不是覺得不舒服。
但我仍是沒有告訴她其他下必要的事。
大概是那年五月的時候吧：上課途中，她突然表示身體不舒服。
我看看她，的确睑包蒼白，而且冒汗。
于是我問：怎麼辦？要不要回去？”她說：“約是讓
我躺一下就會好的。
”我就讓她到我的去躺一躺。
我幾乎是抱着她到我的卧室去的。
因為我家沙發太小，我總下能不撰她到卧室去躺躺一下吧：她說：“對不起，給
你添麻煩啦"我說：“沒關系，不必介意。
怎樣？想不想喝水？”她說：“不必了，隻要你在身邊陪找一會就行了。
”于是我說：好哇。
隻要陪在你身邊，好辦得
很。
過了一會，她用痛苦的聲音說：“對不起，能不能幫我摩挲一下背部：”我見她流汗流得很厲害，于是拚命替她接摩背部。
按着她說：“對不起。
替我脫了
胸罩好嗎？我好辛苦。
”沒法子，我隻好替她脫了。
因她穿的是緊身襯衫，所以我先解開她的衣鈕，然後打開背後的暗扣。
對一名十三歲的女孩來說，她的乳房算大
了，有我約兩倍大。
她戴的胸罩不是小女孩用的，而是成人用那種，而且相當高級。
不過，那有什麼關系呢？我一直替她按摩背部，像傻瓜一樣。
她用誠心抱歉的聲
音不住地說對不起對不起，我就不住地說别介意别介直。
”
玲子把煙灰彈落在腳畔。
那時我也停止吃葡萄，入神地聽她說話。
“不久，她開始抽抽她哭泣。
“怎麼啦？”我說。
“沒什麼。
”
“怎會沒什麼呢？坦白說出來看看嘛。
”
“我時常會這樣。
連自己也沒辦法。
好寂寞、好悲哀、無依無靠、沒人關心我。
一時悲從中來，就會這樣了。
夜裡睡不好，食不下。
隻有來到老師這裡，我才覺得開心。
”
“為什麼會這樣？說來聽聽看。
”
于是她說她的家庭不美滿，她不能愛父母，父母也不愛她。
她說父親有别的女人，很少回家，她母親為這件事半瘋了，幾乎每天打她來出氣。
她說每次回家
都很痛苦，說完就嗚嗚大哭。
可愛的眼睛淚水汪汪，看到她那樣子，大概上帝也會掉眼淚。
于是我說，既然回家那麼痛苦，上課以外的時間也到我家來玩好了。
她一
把緊緊擁抱看我，說：“真對不起。
如果沒有老師的話，我真不知如何是好。
不要抛棄我。
如果老師抛棄了我，我就不知何去何從了。
”
沒法子，我摟住它的頭撫慰她說乖乖。
那時，她的手繞到我背後撫摸我。
這樣摸看摸看，不久我就覺得有異樣的感覺了。
身體仿佛如火燃燒似的。
可不是
嗎？跟一個苑如從畫中剪下來的美麗少女在林上互相擁抱。
而她在我背部四處撫摸，而且撫摸方式非常具有挑逗性，連我丈夫也望塵莫及。
我知道她每撫摸一下，我
的精神防衙就逐漸松弛下去。
何等厲害的手法：待我覺察之時，她已脫掉我的襯衣和胸罩，正在撫摸我的乳房。
我終于了解到，她竟是一個老練的女同性戀者。
以