神衰弱這類症狀，孩子國民的整體健康狀況急劇惡化。
但最讓小領導者們擔心的還是孩子們的精神狀态：孩子們對工作的新鮮感已經消失，他們發現大多數的工作都是枯燥無味的。
孩子們的思想都不成熟，很難系統地思考和規劃自己的人生。
同時他們并沒有要為之盡責的家庭，這就使得他們很難理解自己工作的意義。
在沒有精神支點的情況下，繁重而乏味的工作對他們來說自然成了一種折磨。
當小領導人視察一座發電廠時，一個孩子的話很生動地說明了這樣一種心态：“你們看，我每天的工作就是坐在這個控制台前，盯着這些儀表和屏幕，不時把走偏的參數調整過來，我對這工作已經什麼感覺都沒有了，覺得自己就成了這部大機器上的一個零件。
唉，這樣活着有什麼意思？”
在回北京的飛機上，三位小領導人看着下面山巒起伏的大地陷入沉思。
“我真不知道這樣能維持多久。
”華華說。
曉夢說：“生活總是不容易的，孩子們現在還沒有擺脫小學生的思考方式，不過他們慢慢會适應的。
”
華華搖搖頭：“我懷疑。
我覺得大人們為我們制定的生活方式未必能行得通，他們是從大人的角度來想孩子的，他們并不了解孩子的特點。
”
曉夢說：“沒有别的路可走，要想得到味精和鹽，就得付出艱苦的勞動。
”
經過公元末那生動的一課，味精和鹽在孩子們口中已成了經濟基礎的代名詞。
華華說：“艱苦的勞動不等于痛苦的勞動，不等于沒有樂趣和希望的勞動，孩子應該有孩子的勞動方式。
眼鏡說的對，我們到現在也沒有找到孩子世界的内在規律。
”
他們于是把目光投向坐在後面的眼鏡。
在整個視察過程中，眼鏡的話很少，總是默默地看，從不當衆發表講話。
有一次在視察一家大企業時，人家非要讓他這位小首長講話，他隻是面無表情淡淡地說：“我隻負責想，不負責說。
”這話後來成了一句名言。
現在，他還是那個樣子，拿着咖啡杯，面無表情地望着窗外的白雲和大地，不知是在欣賞呢還是在思考。
華華沖他喊：“喂，博士，你總得發表一些看法啊。
”
“這不是真正的孩子世界。
”眼鏡冒出一句。
華華和曉夢都茫然地看着他。
眼鏡說：“你們想想，超新星給人類帶來的變化有多大？世界突然隻剩孩子了，還有随之而來的其他巨大變化，随便舉一例吧：現在的社會已成了一個沒有家庭的社會。
要是在過去，僅此一項，就足以使整個社會形态發生翻天覆地的變化。
剛剛過去的懸空時代也證明，孩子世界有許多以前我們想象不到的東西。
可現在呢？現在的一切與大人時代好像沒有什麼本質的變化，社會還是在按照原來的軌迹運行，你們不覺得奇怪嗎？”
曉夢問：“那你說應該是什麼樣兒的呢？”
眼鏡緩緩地搖搖頭：“我不知道，但肯定不應該是這樣兒。
我們現在看到的可能隻是大人時代的慣性在起作用，有什麼東西肯定在很深的地方積累着，隻是還沒有表現出來罷了。
真正的孩子世界可能還沒有開始。
”
華華問：“你是說我們面臨着第二個懸空時代？”
眼鏡又搖搖頭：“我不知道。
”
華華站起身：“我們這幾天想得夠多了，我看還是先轉移一下，咱們去駕駛艙看看他們開飛機好嗎？”
“你不要總去幹擾人家！”曉夢說。
但華華還是去了。
在視察的途中，他常到這裡來，與小飛行員們已混得很熟了。
開始幾次他隻是好奇地問這問那，後來發展到要求試着開開飛機，小機長堅決不同意，說他沒有執照。
這次華華又鬧着要開飛機，機長隻好讓他試試。
華華剛接過駕駛杆，這架國産運20就像過山車似的大跌大升，他隻好把駕駛杆又還給機長。
華華對機長說：“我們換換得了。
”
機長笑着搖搖頭：“我可不換，駕駛國家比駕駛飛機難得多，你們現在可麻煩大了！”
其實，就在這時，在兩萬米下的那塊廣闊的國土上，眼鏡所說的那種東西已完成了積累，就要顯示出它的力量了。