，越來越廣泛，的确是在這時候開始的事情。
我道：“這種系統，我們那時稱它為‘電腦’！”
老人發出了幾下苦澀的笑聲：“我一直不明白的是，在你的那個時代，難道沒有一個人看得出，廣泛使用，甚至依賴這種記憶系統是一種極危險的事？”我聽了之後，不禁一呆，不知道他何以忽然之間會問了這樣的一個問題。
我道：“危險？有什麼危險？”
老人并沒有立時回答我的反問，我也立即想到了一些什麼，笑了起來：“是的，有一些人想到過它的‘危險性’，那是一些幻想者，他們說，這樣下去，有朝一日，人會被電腦所統治！”
老人的聲音有點惘然：“你為什麼要笑？難道不會？”
我道：“當然不會，電腦，或者說記憶系統，可以為人解決不少難題，可以節省大量計算時間，但是電腦的所有資料，全是人給它的，人可以控制電腦，而不會掉轉頭來給電腦所控制！”
老人直視着我，在他的雙眼之中，可以說是充滿了悲哀。
他望了我好一會，才道：“當時，這是你一個人的想法，還是所有人的想法？”
我見他問得十分認真，所以想了想才回答：“是絕大多數人的想法。
電腦是人制造出來的一種機器，始終聽命于人！”老人喃喃地道：“當人太依賴這種創造出來的機器之後，當人沒有了這種機器就不能生活之後，難道沒有人想到，這種主從關系會改變？”
我呆了一呆，實在有點不明白老人試圖說明什麼，所以我隻是以一種疑惑的眼光望定了他。
老人繼續道：“人，從原始人開始進化，逐步累積知識，逐步步入現代文明，靠的是什麼？”
這個問題，問得太廣泛了，答案可以極其簡單，也可以寫成一篇洋洋……的長論。
我在想了一想之後，用了一個最簡單的答案：“靠的是人腦的思想活動！”
老人籲了一口氣，對我的答案表示滿意，道：“難得你懂！你想想，人的腦子完全用不着再去想什麼，是怎樣的一種情形？”
我脫口而出：“人類的進步停止了！”
老人苦笑了一下：“是的，在你那個時代，小型的記憶系統大約才開始流行，這種小型的記憶系統，普及到了一定地步之後，人類基本的數字觀念，就起了變化……”
他講到這裡，我補了一句，問道：“我不明白，會有什麼變化？”
老人道：“以前，數學最根本的運算，有一定的公式，每一個人，除非根本不和數學有接觸，不然，必須熟讀這些公式！”
我神情還是有點疑惑，老人又道：“這種公式的最簡單形式，是叫作……譬如說，九乘九是八十一，這叫作什麼？”
我“哦”地一聲：“乘法口訣！”
老人點頭道：“不論叫什麼都好，人要和數學接觸，就必須熟記口訣！”
我道：“當然，這是最根本的事，一個小孩子，一開始接觸數學，就要學這些。
”
老人忽然問道：“這種學習的過程，十分痛苦？”
我皺了皺眉，說道：“也不見得，一般來說，較聰明的孩子，在三個月的時間中就可以學會了。
”
老人又問：“每一個孩子都很喜歡學？”
我又想了一會：“不能這樣說，我相信，真正有興趣肯主動去學的孩子不會太多，絕大多數，都是在一種壓力之下才學。
”
老人再問：“所謂壓力，指什麼？”