息地退出宮去。
“大阿哥快上學了，也該收收心了。
”皇後這麼說了一句。
從第二天起，大阿哥便不能再象平日那樣痛快地玩，這樣一直到了四月初六，入學的前一天，皇帝特為召見大阿哥的師傅李鴻藻，有所垂詢。
等李鵬藻奏報了大阿哥入學準備的情形，皇帝表示滿意。
又問：“高宗純皇帝的聖訓，其中有一段關于皇子典學的話，你可記得？”
“臣謹記在心，不敢忘！”
“念給我聽聽。
”
這是有意考“師傅”了，李鴻藻應聲：“是！”然後凝神略想一想，用極清朗的聲音背誦：“乾隆元年正月二十四日，上谕皇子師傅大學士鄂爾泰、張廷玉、朱轼、左都禦史福敏、侍朗徐元夢、邵基：‘皇子年齒雖幼，然陶淑涵養之功，必自幼齡始，卿等可殚心教導之。
倘不率教，卿等不妨過于嚴厲。
從來設教之道，嚴有益而寬多損，将來皇子長成自知之也。
’”
“對了！”皇帝點點頭，“我要告訴你的，也就是這些話，俗語說：‘開口奶要吃得好’，你是大阿哥啟蒙的師傅，别辜負我的期望！”
李鴻藻趕緊免冠碰頭，誠惶誠恐地奏答：“臣敢不竭驽骀，上答天恩！”
皇帝又轉臉對站在禦書案旁邊的禦前大臣，六額驸景壽說：“書房裡固不宜熱鬧，可也不宜于太冷清。
阿哥有個伴讀的人就好了！”
景壽天性拙讷，慢吞吞地答道：“那要身分相近、年齡相仿才行。
惇王的老二載漪，恭王的老大載澂，可以給大阿哥伴讀，可是都不在這兒。
除非……。
”
“除非在京才行。
”站在皇帝身後的肅順，跨出一步，搶過景壽的話來說，“而且，現在隻有李師傅一個人，怕忙不過來，反倒耽誤了大阿哥的功課，等秋天回銮以後，再請旨辦理吧！”
“嗯，這話也是！”
皇帝沒有再說下去。
君臣之間，不能有太多的沉默，于是肅順努一努嘴，李鴻藻跪了安，由景壽帶領着退出禦書房。
“該賞些什麼？”皇帝回頭跟肅順商議。
“照例是文绮筆硯。
”
等皇帝提起朱筆，才寫了“賞李鴻藻”四個字，肅順便自作主張，在皇帝身後念着賞賜的東西。
“甯綢兩匹，荷包一對，端硯一方，大卷筆十枝。
”
他念一句，皇帝寫一句，寫完，把朱谕交了給肅順，皇帝随即又到中宮，叫了大阿哥來，諄諄告誡，是一篇尊師重道的大道理，大阿哥似懂非懂地應着。
等皇帝一走，皇後少不得也有一番叮囑，她拉着大阿哥的手說：“要聽師傅的話，不要淘氣。
聽見了沒有？”
“聽見了。
”大阿哥響亮地答應着，皇後這兩句話，他是完全懂的。
皇後又把大阿哥那裡的首領太監張文亮傳了來，責成他用心照料，特别叮囑，甯早勿遲。
因此，這夜四更天張文亮就把大阿哥喚了起來，袍褂靴帽，紮束停當，領着到皇帝、皇後那裡請了安，然後由奉旨照料的禦前大臣景壽引領着，初到書房。
這時，朝珠補褂，翎頂輝煌的李鴻藻，早就在書房外面站班伺候。
把大阿哥迎入正屋，先按廷臣見皇子的禮節，請安行禮，然後由景壽引大阿哥進了東間書房，裡面已設下東西相向的兩張書案，西面一張是大阿哥的，張文亮拉拉扯扯地讓大阿哥在他自己的書案面前向東站定。
景壽走到上面，南向而立，李鴻藻站在東面書案前，與大阿哥面對面，其餘的谙達們，在南窗下站成一排，張文亮則退出門外。
等各人站定了位置，景壽從身上取出朱谕，高聲說道：
“奉旨……。
”
才說了兩個字，李鴻藻趕緊趨跄數步，雙膝一跪，後面的谙達們，也都紛紛跪下，隻有六歲的大阿哥，還不懂這些禮節，依然站着。
于是景壽繼續傳旨：“大阿哥今日初入書房，師傅已派定翰林院編修李鴻藻充任，師道尊嚴，雖皇子不得例外，應行拜師之禮，着李鴻藻毋得固辭。
欽此！”
李鴻藻照例先磕頭謝恩，等站起身來，向景壽表示：“皇上天高地厚之恩，鴻藻感戴不盡。
但是，名分攸關，大阿哥要行拜師之禮，實在不敢當，求額附奏禀皇上，豁免了這個禮節。
”
“你不必太謙了！本朝最重師傅之教，大阿哥今天行了禮，也讓他自己記得，師傅應該尊重，這樣子他才會虛心受教。
”
說到這裡，景壽朝門外喊了聲：“張文亮！”
“張文亮在！”
“取氈條來！”
傳取氈條，自是要行跪拜之禮，李鴻藻趕緊向景壽搖着手說：“若行大禮，不敢奉诏！”
“也罷！”景壽向張文亮揮一揮手，臉卻對着李鴻藻：“按老規矩，大阿哥作揖吧。
你可不許不受！”
既是老規矩，而且朱谕有“毋得固辭”的話，李鴻藻再要謙辭，就變得虛僞而有失師道了，所以不再多說，走到書案面前，微微偏着站定。
“大阿哥，給師傅作揖，叫‘李師傅’。
”
這是早已教導好了的，大阿哥恭恭敬敬地作了個揖，