這是埃法拉奈師傅的嗓音。
“喂，升D，……到時候了……你想錯過做彌撒嗎？”
我不明白他的意思。
“難道我要把你從床上拉起來，就像把面包從爐子裡抽出來那樣嗎？”
我的被子被猛地掀開。
我睜開眼睛，被一隻手拎着的提燈照得晃眼……
我多麼恐懼啊！……正是埃法拉奈師傅在對我說話。
“喂，升D，穿衣服吧！”
“穿衣服？……”
“除非你想隻穿襯衫去做彌撒！難道你沒有聽到鐘聲嗎？”
大鐘确實在使勁地敲。
“說吧，升D，你想穿衣服嗎？”
我不知不覺地，但在一分鐘内穿好了衣眼。
說真的，埃法拉奈師傅幫助過我，而且他要做的事，他是做得很快的。
“來吧。
”他說，又拿起提燈。
“但我的爸爸媽媽呢？……”我說。
“他們已經在教堂裡。
”
他們不等我，這使我很吃驚。
我們終于下了樓。
屋門打開又關上，我們來到街上。
多麼幹冷啊！廣場白皚皚的，天空點綴着星星。
教堂在背景上突現出來，還有鐘樓，尖頂好像閃耀着一顆星星。
我跟着埃法拉奈師傅走，但他并沒有朝教堂方向走，而是踏上小巷，彎彎曲曲地走。
他停在幾幢房子前面，屋門不需要敲便打開了。
我的同學們身穿節日服裝，從裡面走出來，霍克、法裡納、所有屬于兒童唱經訓練班的孩子。
然後輪到小姑娘們，首先是我的小降E。
我拉住她的手。
“我害怕！”她對我說。
我不敢回答：“我也是！”擔心這樣使她更害怕。
最後，我們人都齊全了。
所有人都有個人音色，而且半音音階都很齊全，怎麼回事！
管風琴手的計劃究竟是怎樣的呢？缺了童聲樂器，難道他想用兒童唱經訓練班的孩子組成一個音栓嗎？
不管願意不願意，必須服從這個怪人，就像樂師們服從樂隊指揮一樣，隻要指揮棒在他的手指中間揮動起來。
教堂的邊門就在那裡嗎？我們兩個一排進了門。
在這個寒冷、陰森、靜悄悄的殿堂裡還沒有人。
而他剛才告訴我，我的爸爸媽媽在這裡等着我！……我問他，我大膽地問他。
“别說話，升D，”他回答我，“幫小降E爬上去。
”
我就是這樣做的。
我們都踏上了狹窄的螺旋形樓梯，來到管風琴台上，突然，台上通明雪亮。
管風琴的鍵盤打開了，拉風箱的人站在他的位置上，可以說他身上鼓滿了風箱的風，他顯得多麼身高體胖啊！
看到埃法拉奈師傅做了個手勢，我們排好隊形。
他伸出手臂，管風琴的木殼打開了，然後把我們關在裡面……
我們16個人，關在這個巨大樂器的管子内，彼此隔開，又互相為鄰。
貝蒂由于降E的音色，待在第4位，而我由于升D的音色待在第5位！于是我猜到了埃法拉奈師傅的想法。
沒有什麼可懷疑的。
由于修不好樂器，他便用兒童唱經訓練班的孩子們組成童聲音栓，當從管口吹出的氣到達我們身上的時候，我們每個人便唱出自己的音符！這不是貓，而是我、貝蒂和我們所有的同學要讓琴鍵來推動！
“貝蒂，你在那裡嗎？”我大聲說。
“是的，約瑟夫。
”
“别害怕，我在你的身邊。
”
“安靜！”埃法拉奈師傅的聲音叫道。
大家默不作聲。