興趣。
“沒有，已經不見了。
”校長搖搖頭說，“似乎是被某個畢業生拿走了。
我當上校長後，才發現這件事，從此再也沒見過那本書了。
”
“那是有關學校創立的重要資料，為什麼您不将它收在身邊呢？”理濑惋惜地低聲說。
“看來我們的想法一緻呢！”校長微笑，“我也曾對我父親說，應該要好好收藏那本書，他卻告訴我，正因為與學校的創立有關，所以更要公開，讓學生得以閱讀。
想想看，如果有人無意間在圖書館看到這本書，驚訝地發現自己生活的校園就是書中描述的世界，那不是很有趣嗎？而且也很刺激吧？我很羨慕那些看了這本書而被迷惑的學生，常常在想，如果換成我，我會有什麼反應。
老實說，我也想過這對那些學生或許是不怎麼好的體驗，但我還是很希望這本書能繼續躺在圖書館某處，不斷帶給學生們意外與驚奇。
”
校長的話深深打動了四人。
理濑打從心底覺得可惜，心想，如果自己哪天在圖書館發現這本書，一定會覺得很有趣、很興奮，而且很驚訝。
“那本書真的不見了嗎？圖書館的書那麼多，或許是放到别處去了。
”聖狐疑地說。
“或許吧！”校長輕輕颔首，“其實我一直不排除有這種可能性，猜想它會不會在尚未整理的箱子裡，等圖書館員有空整理時，就會将它放回書架，所以曾特别叮咛館長多加留意。
不過，雖然我們的圖書館員都很優秀，卻還是沒發現那本書。
如果你們有誰發現了，請一定要告訴我！我會重重答謝你們的。
”
“那本書的書名是什麼？”憂理突然問。
“‘三月的紅色深淵’。
”校長一臉懷念的表情，“紅色封面，開本小了點，上面沒有作者的名字。
”
理濑在腦海裡反複念着這個令人印象深刻的書名。
“各位，要不要再喝一點茶？”校長拿起茶壺站起來說。
衆人紛紛表示還想續杯，一等校長離開房間，緊張感頓時解除。
與預期中相反，茶會的進行意外平靜，憂理與黎二似乎多少卸除了些防備。
“真奇妙，意思是我們全成了書中世界的角色？”黎二似乎也被剛才那些話挑起興緻，一臉坦率地對聖說。
“真想看看那本書。
”聖也附和。
校長拿着茶壺回到房間，重新添滿大家的杯子。
氣氛比起剛才顯得輕松不少，憂理也露出了笑容。
“也差不多該進入主題了。
”校長冷不防冒出的話立即引來談笑中的四個人的視線。
他臉上浮現平時的豔麗笑容，緩緩環視四人，一瞬間，緊張感再度攀升。
“理濑，聽說你對功失蹤的事做出了很棒的推理，對嗎？果然很了不起，讓你加入這個家族真是明智的決定。
”
理濑吓了一跳——為什麼校長會知道這件事？對了，憂理曾說過光湖是校長的支持者，雖然不是親衛隊，卻是衆多崇拜者之一。
所以是光湖說的？校長的情報網甚至已深入我們的日常對話？一想到這裡，理濑隻覺得行脊發涼。
聖與黎二面面相觑，他們大概也有同樣想法。
黎二一臉警戒，憂理則訝異地注視理濑。
“還有，你們兩人認為麗子已經死了，不相信我所說的，對嗎？”校長看着黎二與聖說。
兩人沉默，接着，黎二緩緩開口。
“那種狀況下，要說麗子回家實在很難讓人相信。
請問麗子是如何從等同密室的地方出去的？不，還有更好的方式，如果麗子真的回家了，請告訴我，她的聯絡方式。
聽到她的聲音就是最好的證明，不是嗎？”
“我不曉得什麼密室，或許是你們誤會了什麼。
當時我不在現場，隻知道麗子已經回到她父母身邊。
基于保護學生隐私的義務，我不能告訴你麗子在哪裡。
”校長理直氣壯地回應。
“那就沒辦法了，永遠無法相交的平行線。
”聖歎了口氣。
“你們兩人都堅信麗子已死，對吧？”校長又問。
兩人沉默以對。
房間瞬間籠罩在一股尴尬的氛圍中。
“我明白了。
如果是這樣的話……”校長輕輕閉上眼睛微笑。
四人注視校長。
“如果麗子已經不在人世……”校長說到一半又停住了。
理濑凝視校長的橘色嘴唇，心想，這個人到底想說什麼？
“應該可以召喚吧！”
“召喚？”大家異口同聲地說。
“什麼意思？”憂理面露愠色。
“——麗子的靈魂。
”校長回以憂理戲谑的眼神。
“别開玩笑了！”黎二沖動地站起來，“麗子的靈魂？什麼跟什麼？開什麼玩笑！我是真的想知道麗子的行蹤！”
“坐下，黎二。
”
校長的冷峻聲音形成一股無形的迫力，令黎二吓了一跳。
“你若真的想知道麗子的行蹤。
”校長以冰冷的聲音重複黎二剛才的話，“那你就坐下！你想見麗子，卻又認為她已死，這也就是說，你想見死者，不是嗎？所以我今天才會找你，還有你們過來，因為麗子生前與你們的感情最好。
”
校長的聲音宛如長鞭，抽勤的聲響令我們的内心震撼不已。
“來試試看吧！我可是很有興趣呢！”校長的眼睛眨也不眨地緩緩環視衆人，“我是認真的，而且，這種奇怪的謠言如果在校内流傳開來，也會造成不必要的麻煩。
既然有勇氣散播流書