今年是第四年了。
這是外語系不成文的規定，所有人都不會借這本放在圖書館最角落的書，更不會把它帶回女生宿舍，因為這是一本被詛咒的死亡詞典！” 想起自己在構建聯想詞彙時，便是聯想到了“死亡”、“槍擊”這些黑色單詞，便出現了命案，難道真有詛咒？肖奈一慌，身體不自然地遠離了詞典。
“虧你還是半個洋人，腦裡全是迷信的東西。
”朗楚宏一下變得凝重起來，他轉而向肖奈說道，“用心理學來說，所謂詛咒等同于一種十分強效的心理暗示，越是恐怖，心理暗示力就越強，那些恐怖的畫面也就更深入腦海心裡，反複地加強心理暗示。
就好比你記憶單詞，越是有意思的記憶方法，你越容易把單詞記住。
例如一個熟詞可以聯想到多個生詞。
收音機radio是通過‘無線電’傳播的，無線電單詞radi（o）射線、放射，由此聯想到radant光芒四射的、radium鐳（放射性元素）、radius半徑（圓心到圓周的輻射線）。
這些單詞的通性都是帶有射線、放射功能的。
” “再如：由無線電radi（o）聯想到radi（c）根（植物的根呈放射狀），由此想到radical根本的、基礎；radix根；readicate根除——再想到eradication斬根，eradicator根除者，等等。
而這個構想是呈樹狀的，又想到了樹的單詞，通過樹又想到了其他。
這就是‘記憶深植’。
通過深植能記住許多東西，不僅僅是單詞。
而這樣的反複深植其實就是在不斷地加深心理暗示。
這是一個道理的。
” 朗楚宏頓了頓，道：“同樣的，有意思的方法能加深記憶。
而恐怖、死亡、血腥、難過、悲傷這樣的構築又能加深心理暗示，更牢地記住一些内容。
如死亡的單詞death，因為它深刻的詞義而讓人更容易記住這個單詞。
” 肖奈清了清嗓子道：“隻要我不亂想，不自動加強什麼心理暗示，就形成不了代表‘恐怖構築’的詛咒了。
對了，命案有什麼發現？” 薇薇似想到了什麼，急道：“我剛才看見死者中槍前的表情很奇怪。
”她用手比畫着，歎氣道，“好像是兇手一靠近他五米之内，他就開始恐慌，連腳也做出了移動，對着門口，證明他急着想跑。
是這樣嗎？”她看向一旁的郎濯陽。
手在她頭上溺愛地揉了揉，朗楚宏微笑着說：“學得很快。
是這樣的。
如果一個人的驚慌是真的，那他驚慌的表情隻會持續兩三秒，一直保持驚慌的表情隻有兩種可能：一種是極度恐慌，一種是裝的。
死者當時的表情很奇怪，他好像在等人，所以很專注地注意着在他身旁來往的人，也證明了他的警覺性很高。
而一旦兇手出現，他的臉上竟是一松的表情，我當時也認為他是等到了他的同伴。
然後怪事便發生了，他顯出了慌張的表情，這證明兇手要麼是他要等的人，要麼就是他知道兇手會傷害他。
但無論是哪種，兇手都是他認識的人。
” “再來說兇手吧，是個女人。
” 此話一出口，朗楚宏便反駁：“你為何如此肯定兇手是女的？就因為他個子不高、苗條、鴨舌帽下還套着紮起的頭發！”朗楚宏的一句話把肖奈駁得無反擊之力。
“兇手經過兩個男生身旁時，被他們的大聲讨論吸引，因為通常隻有男生才喜歡路虎、武器裝備、打槍戰這樣的東西；再者，兇手持槍并不吃力，槍是很重的，并非特殊職業的女子持槍都很吃力，更别提一槍中心髒，如此準。
還有一點，他提槍離開也很從容。
所以我估計對方是男的，紮頭發什麼的，都是為了擾亂大家視線。
” 林薇薇一怔，朗楚宏從來不是個馬虎的人，為什麼這次隻是随意看了看屍體，便下了結論？他到底隐瞞了大家什麼？他雖是學心理學的，但怕是他自己也沒注意，他剛才說話時，摸了摸脖子，這是說謊的緊張表現…… “這本書我找了許久了，這路虎不錯不錯。
”史蒂芬咂吧着嘴歎道，表情誇張，模樣可愛，把大家的陰郁沖淡不少。
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“還要等多久警察才會來啊？”四周的一些學生已經開始抱怨，大家都害怕隐藏在衆人裡的兇手。朗楚宏不易察覺地笑了笑，解釋道：“路上遇到特大交通事故，高速路堵塞了。
而另一邊的山體滑坡要另找路過來，這裡又是位于郊區，可能要到晚上8點才能到了。
” 大家都不願和屍體待在一起，所以都離開了休閑區，躲到了其他區去。
該吃飯的吃飯，該看書的看書，都做着和平常一樣的事，仿若命案沒發生