把嘴張得大大地叫：“嗚斯——梭以思——翁——好門——得——奔！”（你是個好人！）
那土人側耳聽着，不回答。
“他不懂，”那地理學家說。
“也許你說的音調不對吧？”少校提醒他。
“是的，我吃虧了那個鬼音調啊！”
他重新把那句恭維話說了一遍，得到的是同樣的結果。
“我換一句來說吧。
”他說，于是咬牙嚼舌地，一音一頓地，又叫出這幾個字：
“孫木——獨維大——翁——巴塔戈！”（無疑地，你是個巴塔戈尼亞人！）
對方仍舊保持沉默。
“狄則意買！”（回答呀！）巴加内爾又補充了一句。
那巴塔戈尼亞人還是不回答。
“嗚斯——公蔔裡言得意思？”（你懂嗎？）巴加内爾恨不得把嗓子都喊破了。
再明顯不過了，那印第安人不懂，因為他用西班牙語答道：
“諾——公蔔勒那奧。
”（不懂。
）
現在輪到巴加内爾詫異了。
他把額上的眼鏡向眼睛上一推，顯出不耐煩的樣子。
“他說的那種鬼話，我懂得一個字才怪呢！”他說，“那一定是阿羅加尼亞語！”
“不會的呀，這人一定是用西班牙語回答的。
”哥利納帆說着，又轉向那巴塔戈尼亞人用西班牙語問：
“西班牙語嗎？”
“西！西！”（是！是！）土人回答。
巴加内爾由詫異轉為驚駭了。
少校和哥利納帆彼此斜瞟了一瞟。
“啊哈！我博學的朋友，”少校說，嘴唇上泛起一點微笑，“你是粗心專家，這次可不是你又粗心大意了？”
“嗯！”那地理學家側耳聽着，發出一個懷疑的聲音。
“是啊！很明顯地，這巴塔戈尼亞人說的是西班牙語……”
“他說的是西班牙語？！”
“是呀！你可不是學了另一種語言，還以為是學……”少校的話沒說完，那學者就聳聳肩，狠狠地“啊！”了一聲，打斷了他的話頭。
“少校！你也說得太過火了！”巴加内爾相當不服氣，說。
“不然，你怎麼聽不懂他的話呢？”少校反駁。
“我聽不懂這土人的話，是因為他說得不好！”地理學家愈辯愈有些不耐煩。
“這就是說：他說得不好，是因為你聽不懂。
”少校又冷靜地逼他一句。
“少校，”哥利納帆出來打圓場，說，“您的假定說不過去。
我們的朋友巴加内爾縱然再粗心，也不至于整個兒地學錯