第三章

藏龍卧虎的什刹海冰場，國際主義戰士、日本玩主杜衛東。

    特殊年代的時髦小說《基度山恩仇記》。

    著名的音樂評論家鐘躍民先生論《船歌》。

    誰說鮮血和浪漫無法統一？這就叫血色浪漫。

    鐘躍民，一個背着菜刀的詩人…… 什刹海冰場是當年最時髦的去處，到了這裡你就别太張揚了，因為這裡可是藏龍卧虎之地，”份兒”大的主兒有的是，你要是在冰場上看見一個不起眼的家夥向你叫闆，可千萬不要 輕敵，鬧不好這家夥在他家門口那一帶就是個赫赫有名的玩主。

     鐘躍就見過一位，這位老兄每晚必到，他穿得衣衫褴褛，頭戴紹興式的破氈帽，腰上還紮了個破藍布圍裙。

    他的冰鞋也很奇特，居然是一雙東北地區常見的氈靴，一副”黑龍”牌球刀用麻繩橫七豎八地綁在氈靴上。

    此人的滑冰技術極好，他可以毫不費力地做出各種高難動作，引來一群群的圍觀者。

    有一次他和鐘躍民一夥打冰球，他單手持冰球杆帶球象泥鳅一樣滿場亂竄，在鐘躍民等七八個人的圍追堵截下如入無人之境，在此之前鐘躍民從來認為自己是高手，這回可把他打傻了，打了半天連球也沒摸着。

    後來他得知，此人綽号”三元子”，西單一帶的玩主，他是個垃圾清掃工，每次冰場散場後他還要去上夜班，他的工作是用鐵鍬将垃圾鏟到卡車上，然後跟車到郊外的垃圾場卸車。

    此人很有些”垮了的一代”風範，以破爛的工作裝為時髦，在一片将校呢軍裝之間顯得标新立異。

    别看這三元子是個垃圾工，”老兵”和流氓們都買他的帳，有一次冰場上來了一夥初來乍到的玩主，他們見三元子穿得象個乞丐，便想拿他尋開心，結果犯了衆怒，被百十号玩主打得抱頭鼠竄。

     1968年的北京玩主要是不去冰場的話，那他就沒有資格自稱玩主。

    冰場除了具備玩耍和拔份兒的功能外，還有一種很重要的功能，那就是社交。

    玩主們既是江湖道中人，總要結交四方好漢，你認識的人越多，”份兒”就越大。

    想做玩主中的成名人物，除了講義氣，結交人廣，自己也要心毒手狠，不然誰服你？象《水浒》裡的宋江，光知道練嘴假仗義，自己沒半點兒拳腳功夫，這種人到1968年可吃不開了。

     鐘躍民每次來冰場，頭半個小時不能去滑冰，他得先應酬，他的熟人太多，禮數得盡到了，和這位握握手，和那位抽根煙，要是有他同時認識的兩夥玩主喳起架來，他得去做和事佬，給雙方說說和。

    他的自尊心比較強，要是有一方不給他面子，執意要打，鐘躍民就會覺得對方不太懂事，連鐘躍民的面子都不給？這不是找揍麼？他往往是勸着勸着就參加了戰鬥，幫助一方和另一方幹起來。

     袁軍是個純粹的好戰分子，一見别人喳架他就激動得難以自抑，至于跟誰打并不重要，若幹年後的那句口号∶重在參與。

    袁軍早就身體力行了。

     鐘躍民在冰場的入口處碰見幾個住在紅霞公寓的哥們兒，正在寒暄。

    鄭桐興沖沖滑過來∶”躍民，那兩個妞兒又來了。

    ” 鐘躍民連忙向那幾個哥們兒告辭∶”哎喲，對不起了，我那兒有點兒正事兒，一會兒見吧。

    ” 紅霞公寓的李延軍開玩笑道∶”你丫能有什麼正事兒呀？不就是拍婆子麼？留神點兒，别拍炸啦。

    ” 周曉白和羅芸互相攙扶着，正在小心翼翼地練習滑冰。

    鐘躍民一夥人從遠處以沖刺的速度飛馳而來，在姑娘們面前猛地橫過冰刀驟停，冰刀在冰面上刮起一道道白色的冰霧。

    周曉白擡頭看見鐘躍民，微微一愣，繼而又露出了頑皮的笑容。

    上次耍了鐘躍民一把，她有些不好意思。

     鐘躍民看着周曉白搖搖頭，歎了口氣：“不夠意思，真不夠意思。

    ” 周曉白假裝不明所以，笑着問：“怎麼啦？” “那天連個招呼也不打就走了，好歹我也算是你們的教練吧？我的學生受人欺負，我這當教練的能不管嗎？結果教練挺身而出，差點兒挨了一頓揍，可學生呢，卻連影兒都沒有了。

    太讓人寒心了，以後誰還敢做好事？” 羅芸笑道：“你們不是說要給人家辦學習班嗎？又不是去打架，怎麼會挨揍呢？” 袁軍解釋說：“我們和那幾個壞小子苦口婆心地講道理，幫助他們改邪歸正，可這幾個小子根本就油鹽不進，還要揍我們，沒辦法，我們隻好奮起自衛了。

    ” 周曉白十分不解：“說了解半天還是打架嘛，我真鬧不懂，你們這些男孩子究竟是怎麼啦？簡直把打架當成一種樂趣，還特别殘忍，動手還不算，還要動刀，我想問問，你們究竟是怎麼想的？” 鐘躍民搔搔頭皮想了想：“這個問題沒想過，因為大家都是這樣，你要是老老實實的，别人就會來欺負你，你要不想打架就隻能選擇挨揍，比方說，你走在大街上，對面過來一群人，你看了他們一眼，你猜他們會怎麼說？” “怎麼說？” “犯他媽什麼照？找抽呢是不是？你聽聽，這是人話麼？” 周曉白歎了口氣：“真野蠻，現在的男孩子怎麼都象好鬥的公雞？我記得以前可不是這樣，那時候在學校裡大家都比誰功課最好，誰品學兼優，談得最多的是将來的理想。

    ” 鐘躍民心中暗笑，這傻妞兒，這都哪年的黃曆了，這年頭誰還談理想？他冷笑道：“那不是修正主義教育路線統治學校的時候嗎？現在誰要是說我是乖孩子，我聽着就跟罵人差不多。

    ” 袁軍也擺出一副曆經世事的樣子：“現在講的是誰能打架，誰敢玩命，誰手黑，誰就有份兒。

    ” 鐘躍民接着說：“當然了，打架是我們的專業，我們還是挺敬業的，業餘時間我們可以聽聽音樂，看看書，你看過《基度山恩仇記》嗎？那本書寫得絕了，不看一輩子後悔。

    ” 周曉白點頭表示贊同：“我看過，我們家有這本書，是挺好看的。

    ” 鐘躍民一聽，眼睛一亮：“你們家有？太好了，能借我看看麼？” “你不是剛說你看過嗎？你到底看過沒有？” “有個哥們兒借這本書給我，隻能看一夜，第二天早晨就得還，我看了整整一夜，隻看了一大半，後面的故事就不知道了，急得我直拿腦袋撞牆。

    ” “噢，是這樣，那我可以考慮，要是你表現好，我就借給你。

    ” 鐘躍民是真喜歡這本書，不過，這可不是他的目的，借書是個最好的借口，有借就有還，這一來二去的，什麼事都能辦了。

    他做出興奮狀∶”真的？那我一定好好表現，請黨和人民在鬥争中考驗我，對了，《紅色娘子軍》的芭蕾舞劇要公演了，你看不看？”他使出最後一招”殺手锏”，按他的推算，隻要把如此緊俏的芭蕾舞票亮出來，這妞兒就算擺平了。

     果然，周曉白興奮得臉都紅了：“你有票？太好了，我從小就喜歡芭蕾舞，還去少年班學過呢。

    ” 鐘躍民得意地說：“你看，我這個教練沒白認吧？又教你滑冰，又帶你看芭蕾舞，好事都讓你趕上啦，那本書……” “别臭美了，不就是兩張破票嗎？不帶我去我還不稀罕呢，哼，我最煩别人和我講價錢。

    ” 鄭桐不愛聽了：“什麼？破票？這票來得容易麼？我們排了整整一宿隊，凍得哥幾個跟孫子似的，後半夜我和袁軍困得實在扛不住了，在一個商店門洞裡剛眯一會兒，鐘躍民這孫子拎着塊磚頭就過來了，一磚頭就把人家商店的玻璃……” 鐘躍民連忙打岔：“我說時間不多了，還一個小時就散場了，你們得抓緊時間練練，現在我正式授課，你們要好好學，說句不好聽的，就你們倆這水平可真夠給我丢份兒的，到時候人家一問誰是教練？有人說是鐘躍民，讓我這老臉往哪兒擱？沒辦法，就這水平我也得教，誰讓我有責任感呢？” 周曉白嘴一撇：“鐘躍民，你貧不貧呀？誰稀罕你這破教練？” 袁軍匆匆滑過來∶”躍民，那邊有兩拔人碴起來了，是外交部的杜衛東和和平裡的地雷他們。

    ” 杜衛東是鐘躍民的哥們兒，他不能不管，這邊已經初戰告捷，無須留戀，擡腳就要走。

     周曉白知道他們又要去打架，連忙試圖制止：“鐘躍民，你怎麼走了？還教不教我滑冰了？” “一會兒回來再教。

    ” “别去打架，好嗎？” “不行，杜衛東是我朋友，我能不管嗎？” “鐘躍民，你要非去，以後就别理我。

    ”周曉白賭氣地說， 鐘躍民隻當是廢話，這妞兒腦子有病，還沒怎麼着呢，就管起人來了，這會兒就是鐘躍民他爹在他也不能不去。

     他沒理周曉白，轉身和袁軍等人向人聲喧鬧處滑去。

     在京城衆多的玩主中，杜衛東算個另類人物，首先他的來路很成問題。

    在幹部子弟的圈子裡，誰家老頭兒是哪個山頭的，這很重要，這關系到你是什麼來路的問題。

    譬如兩個以前并不認識的幹部子弟，笫一次見面要”攀道”，首先的問題就是問問你爸爸當年是哪部分的，這一般都是指抗戰時期他們的父輩屬于哪個部隊，幹部子弟們把時間的座标定在抗日戰争時期是有道理的，因為抗戰時參加革命的幹部到了建國後已成氣候，到了**前，他們的級别一般是在司局級以上。

    至于1945年抗戰勝利以後參加革命的幹部，一是年齡較輕，二是級别較低，在一些高幹子女眼裡，解放戰争期間參加工作的幹部是不值得一提的，因為那會兒共産黨最困難的時期已經過去了，其規模已成了氣候，軍隊也達到上百萬人。

    幹部子弟們一開口”攀道”，侃得都是抗戰或紅軍時期的家世。

    他們的”攀道”是有些規矩的，如果你的父親是新四軍系統的，對方先要問問是幾支隊或是幾師的，這種問法是很内行的。

    你要是張嘴就說我父親1938年在新四軍五師，那就是找挨罵呢，因為新四軍的建制以1941年的”皖南事變”為分水嶺。

    ”皖南事變”之前軍部以下的建制為四個支隊，”皖南事變”後新四軍被國民黨軍事委員會宣布為”叛軍”被撤銷了番号，是共産黨自己重建的，重建後的新四軍擴編為七個師和一個獨立旅，所以說1938年的新四軍還沒有師的建制。

    如果他們的父輩是八路軍系統的，則要問問是屬于哪個軍區的，幾分區的，原因是抗戰初期八路軍的主力部隊大多集中于晉察冀一帶，晉察冀軍區是八路軍于1938年4月在華北完成了戰略展開後組建的第一個軍區，下轄若幹個軍分區。

    可别小看了這不起眼的軍分區，1955年解放軍授銜時，當年的軍分區司令員和政委大部分都被授予了上将軍銜，成了手握重兵”封疆大吏”。

     老百姓家的孩子都覺得幹部子弟們腦子有毛病，兩個不認識的人一見面，張嘴就是∶你爸是幾分區的？這不是傻B是什麼？由此看來，幹部子弟這個圈子不是誰都能進入的，就這麼幾句簡單的對話，你要是沒有點兒黨史軍史的基礎知識，馬上就會露餡，大部分幹部子弟們對黨史軍史都是無師自通。

     杜衛東的出身和”幾分區”也不搭界，他壓根兒就不是中國人，是個純粹的日本人。

    他的父親杜源平五郎是外文編譯局請來的外國專家，常期在中國工作，杜衛東從小就生長在北京，說得一口京油子話。

    **前他不叫杜衛東，叫什麼誰也想不起來了，反正是日本名字。

    1966年紅衛兵運動崛起時，北京的大學、重點中學，都有外國留學生。

    這些外國學生也不可避免地卷入了**。

    在北大附中讀初二的杜衛東表現得比他的中國同學還要激進，他把自己的日本名字給改了，叫做”杜衛東”，意思自然是要保衛毛澤東了，他很執着，不管毛澤東 是否需要他保衛，反正他是打算保衛到底了。

     **開始後，杜衛東也和中國的紅衛兵一起造起反來。

    不知為什麼，他莫名奇妙地把自己也劃為”幹部子弟”，愣說他爸爸享受司局級的待遇，勉強也算是”高幹