返回

6.行動前的辨論

首頁
集中注意力仔細審察,仿佛要逼那文件說出新的秘密。

    他這樣審視着,整整一個鐘頭過去了,這時爵士喊了他一聲,對他說: “巴加内爾,憑你的智慧判斷一下。

    我們對文件的解釋難道錯了嗎?這些字的意義難道不合邏輯嗎?” 巴加内爾不回答,他在想。

     “難道我們把出事地點弄錯了嗎?”爵士又問,“就是最笨的人看來:巴塔戈尼亞這幾個字不是再明白不過的嗎?” 巴加内爾始終不響。

     “最後,還有indien(印第安人)這個還不是更支持我們的論斷嗎?”爵士又說。

     “十分對呀,”少校也在搭腔。

     “那麼,那些遇難的船員,在寫這文件的時候,就要做印第安人的俘虜,這不是很明顯的嗎?” “這裡我要打斷你的話頭,爵士。

    ”巴加内爾終于回答了,“你的論斷别的都正确,可就是這最後一點我覺得不很合理。

    ”“您的意思怎樣?”海倫夫人問,同時所有人的目光都轉向了地理學家。

     “我的意思是:格蘭特船長寫文件時已經成為印第安人的俘虜了。

    而且,我還要補充一句,這件事對于這一點,不容許有任何懷疑。

    ”巴加内爾特别強調了最後一句話。

     “請您解釋解釋,先生!”格蘭特小姐說。

     “解釋太容易了,我親愛的瑪麗。

    文件上的空白,我們不應該讀成‘将被俘于’,而是應該讀成‘已被俘于’,這樣一切都明白了。

    ” “那是不可能的呀!” “不可能!為什麼,我的好朋友?”巴加内爾微笑着對爵士講。

     “因為瓶子隻能在船觸礁時扔進海裡的呀。

    所以,文件上的經緯度必然是指出事地點。

     “你這一點毫無根據,”巴加内爾趕快反駁,“我就不懂為什麼那些遇難的海員被印第安人擄到了内地之後,就不能想法丢下一個瓶子,叫人家知道他們被拘留的地點。

    ”“理由簡單得很,親愛的巴加内爾,要把瓶扔到海裡,一定要有海才行。

    ” “沒有海,就扔到入海的河裡不可以嗎?”巴加内爾回答。

     一片驚詫的沉默接受了這個萬想不到而又合情合理的回答。

    巴加内爾看見大家眼睛裡射出的光芒,就知道每個人又抓住了一個新的希望。

    海倫夫人第一個開腔了: “這真是個想法!”她叫着。

     “真是個絕妙的想法。

    ”他自己天真地補了一句。

     “那麼,您的意思是……”爵士問。

     “我的意思是要先測定南緯37度線穿過美洲海岸的地方,然後沿着這37度線向内地找,不要離開半島,一直找到大西洋。

    也許在37度線上我們會找到不列颠尼亞号的船員。

    ” “希望不大!”少校說。

     “不論希望大與小我們也不能忽視它。

    萬一我推測對了,那瓶子确是由某一内河流到海裡的,我們就必然會找到俘虜的線索。

    看看這
上一頁 章節目錄 下一頁
推薦內容