當博采廣求而多蓄之時冀一得於其間則傑然而出為名臣矣其餘中人以上優遊養育以奬成之亦不失為佳士也自祖宗以來所用兩府大臣多矣其間名臣賢相出於館閣者十常八九祖宗用人初若不精然所采既廣故所得亦多也是以有文章有學問有材有行或精於一藝或長於一事者莫不蓄之館閣而奬養之其傑然而出者皆為賢輔相矣其餘不至輔相而為一時之名臣者亦不可勝數也先帝循用祖宗舊制收拾養育得人尤多自陛下即位以來所用兩府之臣一十三人而八人出於館閣此其驗也祗自近年議者患館職之濫遂行厘革改更之初矯失而太過立法既峻取人遂艱使下多遺賢之嗟國有乏材之患今先朝收拾養育之人或已被遷擢或老病死亡見在館者無幾而新法艱阻近年全無選進臣今略具館閣取人舊制并新格則可見取人之法如何得人之多少也
一舊制館閣取人以三路進士高科一路也大臣薦舉一路也歲月醻勞一路也進士第三人以上及第者并制科及第者不問等第并祗一任替回便試館職進士第四第五人經兩任亦得試此一路也兩府臣寮初拜命各舉三兩人即時召試此一路也其餘曆任繁難久次或寄任重處者特令帶職此一路也今三路塞其二矣自科場改為間歲後第一人及第者須兩任回方得試自第二人至第三人更永不試制科入第三等者亦須兩任回方得試【凡五七次科場未有一人中第三等者】其餘等第者并永不試則進士高科一路已塞矣兩府大臣所薦之人并隻上簿候館閣有阙則於簿内點名試其如館閣本無員數無有阙時故自置簿來至今九年不曾點試一人則大臣薦舉一路又塞矣唯有醻勞帶職一路尚在爾
一新制館閣共置編校八員本為館中書籍久不齊整而館職多别有差遣不能專一校正乃别置此八員故選新進資淺人令久任而專一校讀所以先令作編校二年然後陞為校勘【未是正館職】為校勘四年然後陞為校理【始是正館職】為校理又一年方罷授别任差遣然自置編校後适值館閣取人之路漸廢今議者遂祗以編校為取士新格往時直館直院直閣校理皆無定員唯材是用不限人數今編校限以八員為定以此待天下之多士宜其遺材於下矣八員之内仍每七年方遇一員阙而補一人以此知天下滞材者衆矣
右以臣愚見編校八員自可仍舊每有員阙令中書擇人拟進陛下必欲牢籠天下英俊之士則宜脫去常格而奬拔之今負文學懷器識落落奇偉之士知名於世而求為時用者不少惟陛下博訪審察悉召而且置之館職養育三數年間徐察其實擇