于迩英合不深知公而能如是乎二聖之知公也知之于旣同而先帝之知公也知之于方異故臣以先帝為難昔齊神武皇帝寝疾告其子世宗曰侯景專制河南十四年矣諸将皆莫能敵惟慕容紹宗可以制之我故不貴留以遺汝而唐太宗亦謂髙宗汝于李績無恩我今責出之汝當授以仆射乃出績為疊州都督夫齊神武唐太宗雖未足以比隆先帝而紹宗與績亦非公之流然古之人君所以為其子孫長計逺慮者類皆如此甯其身不受知人之名而使其子專享得賢之利先帝知公如此而卒不盡用安知其意不出于此乎臣既書其事乃拜手稽首而作詩曰
于皇上帝子惠我民孰堪顧天惟聖與仁聖子受命如堯之初神母诏之匪亟匪徐聖神無心孰左右之民自擇相我興授之其相惟何太師溫公公來自西一馬二童萬人環之如渇赴泉孰不見公莫如我先二聖忘巳惟公是式公亦無我惟民是度民曰樂哉既相司馬爾賈于途我耕于野士曰時哉旣用君實我後子先時不可失公如麟鳳不鸷不搏羽毛畢朝雄狡率服為政一年疾病半之功則多矣百年之思知公于異識公于微匪公之思神考是懐天子萬年四夷來同薦于清廟神考之功
賈文元公昌朝神道碑王安石
公諱某字子明姓賈氏皇秘書省著作佐郎贈太師中書令尚書令晉國公諱某之子皇太子左贊善大夫贈太師中書令尚書令齊國諱某之孫晉中書舍人史館修撰皇贈太師中書令諱某之曽孫其先南皮中人徙獲鹿令塟開封而為其縣人者自公皇考始公少則莊重謹宻治經章解句達老師宿學舉歎以為賢巳天禧元年獻文章召試賜同進士出身除常州晉陵縣主簿國子監說書又以江州徳化縣令兼颍川郡王伴讀當是時孫宣公領國子一見聽語待以公相數舉公學問當在人主左右大臣有以親嫌者故乆弗用以知常州宜興開封東明兩縣監在京廣濟永濟兩倉又召置國子監說書景佑元年積官至尚書都官贠外郎乃始置崇政殿說書而以公為之公于傳注訓诂不為曲釋至先王治心守身經理天下之意指物譬事析毫解縷言則感心自仁宗即位大臣或操法令斷天下事稽古不至秦漢以上以儒術為疏闊然上嘗獨意鄉堯舜三代得公以經開說則慨然皆以為善而公由此顯矣于是上所質問多道徳之要公請悉記録歲終歸太史诏以章獻太後故為彭城郡王諱其名公言母之諱禮不得以出于宮太平興國寺災公以易春秋進戒因言近歲屢災觀寺天意蓋有所在今此獨可勿繕治以稱陛下畏天威愛人力之意西域僧以佛骨銅像來獻公請加賜遣還無以所獻示外上皆從之以直集賢院天章閣侍講史館修撰判尚書禮部判太府寺天章置侍講自公始故事