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12緩沖的日子

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    /span>   宋校長過路上廁所。

    也不知這也是叫偶然或者叫緣份修積,他常與古華相遇在不光彩的廁所,他見古華蹲下問他:“校長,你考不考繼續教育考試?”宋校長答:“考哇,咋不考,公修課都己過了。

    ”古華這樣發話頭是講究了方式的,他本欲将他“漢中人文曆史”?考試喜訊告訴校長,并覺得要是校長還未考,自己可以十足的把握幫他代考。

    但若直接了當問你考了沒?我幫你,從心理角度講多不妥當呢?   果然,古華得體的問話方式引出宋校長反問:“要考兩門公修課,漢中人文曆史、心理健康與調适。

    隻有三次機會,你要注意。

    ”   古華這時很恰當地回答出想說的話:“我己考了漢中人文曆史,考了86分。

    ”   “86分?”校長看似平淡的話氣實則驚訝。

    百分考了86分,高!因為不少人并非靠真才實學答卷過的關,而是借助外力。

    但校長知道古華行動困難必是硬考而得。

       “專業課安排了沒?”古華問。

       校長起身後說:“你……才不好搞哎,公修課電腦上學電腦上考,但專業課要說課、講課。

    ”   “我這樣子,沒法,隻好請你給我擺平,我付擺平費用。

    ”其實古華聽說像他這樣毋須再晉升的、臨近退休之人毋須參加的,隻有還要晉級的、不參加繼續教育學習就不會再被聘在其位。

       依梅20元的夾闆拖鞋将将就就穿了15天不足就脫系了,劃一元多一天的費用。

    那拖鞋是淑女休閑式,如今的歪貨多,哪裡經得起依梅放肆不珍借?本來有怨恨的古華經不住依梅死纏,又掏18元補買一雙。

    依梅說7月1日要在超市上班,自行車也有了。

    上街買自行車是依梅用輪椅推古華親自上街的。

    這并非是主動的行為。

    古華說:“明日你推我上街取錢買自行車,走一圈,人們會頓時改善對你的看法。

    ”依梅有利可圖,又赢得好印象,一舉兩得,樂而為之,早早推出陳久閑置、髒兮兮的輪椅擦了擦。

       多次絕意背叛養身之父的依梅,街上人說古華太寬容,這次回來又買手機、自行車、漂亮時髦衣服等等。

       依梅買第二雙夾闆拖鞋的第二天下午,要與隔壁小孩一同出去遛車玩。

    古華說:“下雨天,穿夾闆拖鞋出去,那鞋蒂經得住你那性格的胡揣亂踏不珍惜嗎?換個鞋去!”依梅聽而無聞,古華也沒在意。

       遛車回來,依梅的夾闆拖鞋不幸被古華言中,鞋蒂斷了。

       “你媽那個怪胎,”古華火了,“象你這樣不聽話隻圖當時不加思索一點理性也無隻知胡搞不珍惜的小東西高消費哪個養得起你?你當好好反醒個性、行為了!第二雙拖鞋穿了一天就整壞!”依梅站着無話說了。

       氣。

    氣又怎樣?   “人都說13歲至18歲是最叛逆的年齡,我需要的是像你這樣極端叛逆嗎?我經得起叛逆嗎?縱然你将來醒事入流了,我等候得起嗎?我需要的是現在、最需要的時候。

    管你媽的,再将就幾個月進敬老院就不再受你搓磨了,老子也不管你了。

    ”   不過,依梅确有些轉變,至少至今能夜來歸宿,似己與舊野男朋友沒有了往來牽挂。

    而這次回到爸爸身邊似真心不走了,這有微小疚意,更有在綠園山莊深深感到了用錢穿衣遠沒有在爸爸身邊方便的原因。

       一整天的大雨,電也停了,飯也作不成了
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