“哦，廖老師，你好。
”李清源看到兒子和他的班主任同時站在門口，站起身道。
“李先生，你的書房真不錯，很小的時候我就渴望擁有一間這樣的書房，放滿自己喜歡的書籍，每天不用工作，整天呆在書房裡，想讀哪本就讀哪本。
”老廖說着，同時回頭瞪了李玉中一眼。
李玉中醒悟過來，帶着幾分不情願地笑道：“爸爸，看書累了吧？我去給你倒杯茶。
”
“哈哈，廖老師過獎了。
請坐請坐。
”不知道兒子為什麼突然變得殷勤，不過他想是學校可能要交納什麼費用，這位老師來家裡遊說，順便鼓動兒子讨好家長吧。
——即使是一位文人，在當前社會風氣下，思想也不可避免帶上市儈色彩。
廖學兵看到桌上擺着一張墨迹淋漓尚未幹透的《出師表》，禁不住伸長脖子說：“李先生，這是你寫的？”
《出師表》有很多名家寫過，宋有嶽飛，明有祝允明，更有無數後人臨摹。
其中嶽武穆其字龍飛鳳舞，潇灑飄逸，奔放淋漓，藝術成就極高，是個難以越的巅峰，若是沒有一點功底而妄想臨摹，無異于自取其辱。
李清源微微點頭，眼裡有種難以察覺的意思在說：“你無非看到字寫得正一點、整齊一點就誇好罷了，跟你沒什麼好說的。
”
廖學兵經常把旁人視做空氣，徑自繞到桌子後對正那幅字，啧啧連聲：“筆力酣暢、氣勢雄豪，尤其是中間這段‘北定中原，庶竭驽鈍，攘除奸兇，興複漢室’，寫得開阖縱橫，與嶽武穆俱是一般地透出家國憂思，卻也有所不同，字更明朗俊雅。
骨架較瘦，清高脫俗，不錯，不錯！”
李清源如同遇到知音一般，雙眼猛然亮堂起來，扔掉《楚辭》走到他身邊：“廖老師，你真是這麼覺得的？”
李清源下午看了一本《說嶽全傳》——他不是太過迂腐的傳統文人，時常看些閑書——不料讀得入迷，被書中人物打動，思想進入那個金戈鐵馬的激蕩時代，國家社稷岌岌可危，嶽飛獨木難支，眼看大廈将傾，他一時深受所感，滿腔熱血悲憤寫下《出師表》，自己當時閱讀書籍的思想盡數表現在鐵畫銀勾之中，書成之後頗為自得，心想這是自己近年來寫得最好的一幅字了。
聽廖學兵提到“家國憂思”，不由覺得大合己意，站在旁邊一同欣賞起來。
廖學兵不是白學了四年中文系課程，自小到大都很喜歡傳統文化，在父親指導下研習書畫，誦讀古文，十多年下來有不俗造詣，當然，對《哈姆雷特》之類的外國文學還是有一定距離，否則那天授課就不會出醜了。
“這‘臨表涕零’四個字寫得當真是飛揚灑脫。
”廖學兵贊道。
李清源滿心歡喜，一個人的作品不怕好劣，就愁沒人欣賞，對廖學兵高看了幾分，心道：“玉中遇到這種班主任算是還可以。
”
“不過……”廖學兵話鋒一轉：“寫得放是放了，但總覺得放不開，有種自以為是的清高和矜持，你看這結構，這個字和這個字中間頓了一下，不知作者猶豫什麼，過後幾字都寫得平淡無奇，後面才逐漸有所提升。
”
“廖老師！你真是目光如炬啊！你平時一定精練書法吧？”李清源叫道，完全不似四十多歲的穩重中年，那種驚喜不是獲得一顆糖果的孩子可以媲美的。
老廖說得沒錯，寫到那個字的時候老婆在外頭喊了一聲，打斷情緒，過了好久才醞釀得出。
“廖老師，請坐請坐。
”這回可是真心實意地請他坐下了，在書架上取下一幅卷軸，笑道：“請你再品評品評我這幅《玉子湖畔花鳥圖》畫作如何？這是本市一位朋友的作品。
”
聽他言下之意，對這位朋友頗為推崇，小心翼翼打開，先看了題跋，署名是“燕齋齋主謝養冠”。
廖學兵聽過謝養冠的名頭，全市書畫協會副主席，經常在各種商業活動中露面，為主人寫上幾筆書法，赢得滿堂喝彩。
“有幾分老氣，技巧娴熟，着色豐滿，勾勒生動，相當有水平啊。
不過有幾處敗筆，一是畫上杜鵑花正開，應是秋季，可是謝老先生卻畫得春意盎然，色彩太過豔麗；二是你看這隻黃莺，現實中應該是紅色的眼睛，畫上卻畫成灰色。
”
李清源翹起大拇指道：“高，實在是高。
”謝養冠畫成這幅畫後，越看越不滿意，也曾這樣歎過，後來束之高閣，李清源請