人，而罪魁禍誰也不可能猜到，就是邱主任一手導演了悲劇的生。
”
“這從何說起？是哪位學生犯了什麼事？我怎麼沒聽邱主任提過？”司徒默然一聽廖學兵居然把此事上升到社會高度，不禁提起精神。
廖學兵把早準備好的周安檔案紀錄拿出來，“就是這位學生，因為他上課睡覺，邱主任曾威脅要開除他。
”
邱大奇威脅的是另一名學生，而且隻是威脅處分而已，老廖順口就把事情說得更嚴重了。
“邱主任好像還沒有開除學生的權力吧？雖然董事會把他的意見做為重要證據，我想可能是這位學生睡覺睡得太不像話，邱主任才用這種比較極端的方式警告他。
”司徒默然就好像一個敦厚長者，兩邊都說好話，這還是衆人口中那個嚴厲而慈愛的教導部長嗎？看來從八卦女王那處得來的情報委實不可靠。
廖學兵的詞語可就多得多了，先用這個方法吸引部長的注意力，再在不經意套問出想要的東西，曆來是他的拿手好戲，“部長，邱大奇他是訓導主任吧，除了班主任以外，就是他與學生們接觸最多，這應該是一個深具耐心的工作，嗯，不可能光隻是嚴厲，還要有愛心，視學生為兒子，親人，去關心他們愛護他們，教導他們成長，這才是學校的真正意義。
”
司徒默然點點頭，卻對他的大段空話套話不耐煩起來：“是的，沒錯，邱主任大概是這麼做的吧。
”
“既然是這樣，那就必須了解學生，熟悉學生，我看邱主任一點都沒做到。
部長，你看看這位名叫周安的學生，他的家庭情況怎麼樣的，父母失業，一家人租在小*平房内，還要瞻養六十多歲的老奶奶以及供他上學，生活狀況十分糟糕，前段日子我去家訪，是飽含熱淚走出來的。
一家四口人擠在不足四十平米的小房屋，沒有電視沒有音響，甚至連晚上照明為了省電也隻有五瓦的燈泡，裡面昏暗得就像鬼屋。
在如此艱難的情況下，周安仍然堅持學習，而且，窮人的孩子早當家，已經連續一年多了，他上課撐不住小小睡上一覺也是有的，可是邱主任他從不體察學生疾苦，竟然不問青紅皂白威脅開除周安同學，良心何在，天理何在？”廖學兵一番話說下去，神色激動，抓緊拳頭，聲情并茂，确實有那麼一點點當學演說家的潛質。
多年浸淫在圍棋之中，外事不萦于心的司徒默然流下了冷汗，“這，我會跟邱主任提起這件事，讓他多加注意的。
”心道：“居然為了一名學生而質疑訓導主任，好老師啊，有點我當年的風範了。
”
“周安的成績在班裡名列前茅，一直是我重點培養的對象，可是因為邱主任這句話，他一蹶不振，産生嚴重的自卑感，已經對學校有了深深的懼意，這樣下去，期中考試怎麼辦？唉，我真不是一個稱職的老師。
”廖學兵抱着頭，陷入“自責”之中。
“咳慢慢來，不要緊的”司徒默然實在無話可說了。
“對了，考試的試卷都打印出來了吧，天啊，我們官運亨通還沒有一點點準備呢。
”廖學兵語帶悲切，聲有凄凄之音。
“當然早打印好了，都在我這兒放着呢。
”司徒默然絲毫沒有防備，順口而出、
**！磨了大半天，等的就是這句話，終于給套了出來，就是這間辦公室裡，太好了，司徒部長你可真是修持了十世的大善人哪，周安父母雙雙失業也不枉了。
老廖利用埋頭自責的機會，四下裡打量尋找，打算晚上就來個“不告而取”。
全都是櫃子和文件，每一個栅格都上着鎖，左邊是木頭做的，右邊是鐵做的，媽的，試卷不在鐵櫃裡呆着還能長翅膀飛走？對不起了，邱主任，反正你也無惡不作，就拿來小小的犧牲一下吧。
“我還有個問題。
”演戲天才廖學兵從沉痛中醒過來，說：“周安家裡很窮，當時學校為什麼會招收他，在我的印象中，這似乎是一間貴族學校吧？”
“其實說是貴族學生也無不可，但卻不是很完全。
每個學年為了給社會上一個良好的印象，都會招收一些品學兼優但是家庭貧困的學生，向他提供獎學金做為資助。
據我所知，因為上個學期二年二班的表現實在太差，幾位聯合起來向董事會提議懲罰你們班的學生，其中就有這麼一條，取消所有特招學生的獎學金。
當然，入校後他們的成績比在初中時大幅下滑了許多也是不争的事實。
”