閃光燈晃花人眼，快門聲不絕于耳。
孫平海在大門口等着廖學兵，一見他來便說：“我認識好幾個評委，等下得向他們遊說，小廖，你的基本好，見識高，等下幫忙說幾句好話，擡高我校的作品。
”
廖學兵點點頭：“蘇老師呢，她沒來麼？”
“蘇老師就在裡面，我們進去吧。
”孫平海一把拉起他。
主展廳大約二千四百平方米，分為多個區間，有油畫，國畫，版畫，雕塑及其他種類，供人們參觀，展廳内地闆光潔，牆壁粉白，光線明亮，人來人往，都在低聲議論，稱道這副油畫已有接近《蒙娜麗莎》的水準，又批駁那個雕塑人體比例上的缺陷，人人傲然評論大家。
其餘人等在閑散流動，唯有一堆衣冠楚楚的家夥聚集在一起，格外引人注目。
孫平海暗暗咋舌：“怎麼那麼多人圍着局長，這回可沒什麼機會接近他了。
”
人群當中最氣派的要屬教育局局長曾江山，大腹便便，五短身材，腦門秃了大半，戴着一副金絲眼鏡，頣指氣使，本市書畫界名人，教育部其他部門的随從，龍門山中學美術老師，薔薇高中老師，聖瑪莉亞女子學校導師等等等等，不下二十人簇擁着他，真有種指點江山的氣勢，附近還有大量其他學校的老師都在尋找機會，等待領導走到自己學校學生作品前便大加吹噓。
這曾江山好像在哪裡見過，有點眼熟。
大多數學生作品都是人物肖像，石膏肖像，功底不錯，但是非常呆闆，沒有任何感情，曾江山總是看上一眼，微一搖頭便匆匆走向下一幅作品。
“小廖，想個辦法讓曾局長在我們學校的展區前站得久點。
小廖，小廖，咦，人呢？這家夥跑到哪裡去了？”孫平海回頭四望，隻見茫茫人海，廖學兵早已不見人影。
經過一幅蘋果香蕉靜物油畫，走過一個裸體小孩石膏雕塑，老廖來到未分類展區，這裡地作品都是沒有歸類的，風格各異，想像力豐富，個性張揚，一幅幅漫畫、水粉畫、布藝、電腦合成畫吸引了大量參觀者。
四五個孩子在一幅外星人和宇宙飛船的想像圖前叫嚷談論，興奮而向往。
廖學兵一眼就看到了挂在最角落的《随風而逝的秋季》，前面空蕩蕩的沒站着人，偶爾有一兩人經過，瞄上一眼，毫不停留，就連批評的意見都沒留下，這……怎麼來的都沒有藝術地人啊？應該把這幫不懂欣賞的家夥全都趕出去才對。
本校還有不少作品都在這個展廳，三年六班王文的《火鳥》。
畫中表現一隻鳥飛向太陽的強烈感情，色彩明豔，那是蘇冰雲親自送選的。
“也許是大家還沒有注意到畫中人是多麼英俊吧。
”站了十多分鐘，關注過《随風而逝地秋季》的人仍然寥寥可數，門可羅雀，冷落清閑，與别的畫作所受的歡迎的程度形成鮮明對比，老廖非常郁悶，心生一計，叫過幾個十多歲的孩子，拿出幾百塊錢炫耀：“喂，小孩，想不想掙點零花錢？”
錢财的誘惑很大，孩子們咬着嘴唇答應了：“事先聲明哦，我們不做壞事，不偷不搶不拐不騙，而且要簡單輕松容易才行。
”
“那自然很簡單。
”廖學兵指着角落說：“看到那幅畫沒有，你們跑到畫下說，哎呀，這幅畫真好看真精彩。
什麼的什麼的。
總之别的不說，大聲誇好就夠了。
”
“小意思。
”孩子們接過鈔票興沖沖跑了過去。
老廖抱臂胸前冷笑不止：“嘿嘿，等大家的注意力都被吸引過去，紛紛叫好，再突然現畫中人就站在這裡，不知道有多激動呢，哼哼，到時候簽名排隊，一元一次，不，十元一次。
”
突然肩膀被人拍了一下，回頭一看，大美女蘇冰雲站在身後，剪了個碎碎的長，眉毛描得很細，嘴唇上的唇彩一閃一亮，尤其迷人，不禁笑道：“蘇老師，你也在啊。
”
蘇冰雲一點笑容都欠奉，冷冷道：“哼，騙小孩子去為那幅畫做宣傳，你還真好意思。
”
“呀，你看到了？我這麼做都是為了本校參賽作品着想啊，你看那幫别校的老師都争着拍教育局長和什麼書畫界名人的馬屁，我這不是别出心裁嗎？隻要成功了，管别人怎麼說呢。
”老廖難得的老臉一紅，急急辯解。
蘇冰雲冷哼一聲：“那你怎麼找托去擡擡《火鳥》，那幅作品本身就有功底，再加些宣效應，一定會獲獎的。
”在她心裡根本說不上來為什麼生氣，大概因為那是校花