“好吧，這麼羅嗦，看你也挺累的，等下去我家坐坐。
”轉頭對穿布鞋的中年人說：“今年地裡收成怎麼樣？生活過得好不好？”
那人将手裡的袋子遞出去，“老師，這是臘肉，特地孝敬您老人家嘗鮮的。
今年可真是後悔沒聽老師的話，老師叫我養豬我沒養，反而養了幾十隻羊，剛賺回本。
他們今年沒來看您嗎？”
“昨天郝美方他們來過了。
唉，你們這幫人真是的，明知道我不喜歡禮物，偏偏還要送那麼多東西來。
你兒子怎麼樣？快讀中學了吧？我有個同事在木槿中學當校長，到時候通知我一聲，可以免費入學不收一分錢的。
”
廖學兵停住方向盤，呆在車裡靜靜的看着他們。
這就是級教師麼？他或許教學水平還不夠好，沒能教出世界頂尖人才，或許能力不足，沒能讓陷入貧困的學生生活有所起色，或許腦筋僵化，思想跟不上潮流，但他卻是學生最敬愛的老師。
每一個學生都視他為父親般崇慕愛戴，自内心的尊重。
他一定給過學生最深刻的教誨，以至于這些人畢生不忘，幾十年如一日，無論什麼條件，每到年底就自從世界各地趕來看望，渴望再次聆視他的音容笑貌。
所以在無意中得知母校校友舉辦“級教師“的評選，才會給他投票。
在最終時刻過所有人。
所以連以惡搞為主要目地的“評選委員會”也會對司徒默然這般敬重。
“你怎麼了？”謝如霜在身後輕輕的問。
“沒什麼，我們回家過節吧。
”
……
其實在他心目中，也有過這麼個令人愛戴的老師，隻是往事已如雲煙。
十三年前廖學兵在梨花鎮高中讀高一，那年冬天非常寒冷，室外氣溫在零度以下，不敢說能把人的鼻子凍掉，但如果光着膀子到外面溜一圈回來，全身上下肯定沒一處地方是不硬的。
學校條件不是太好，教室裡沒有暖氣和空調。
也和外面的溫度差不了多少。
小廖同學的家裡窮，父親是鎮子裡攬零星活幹的油漆匠，偶爾兼賣無人問津的字畫，母親體弱多病不能幹活，又養了三個正在育中地孩子，不像别家的孩子時常都有新衣服穿。
裡面一件母親買的襯衣。
當時隻穿了兩年，看起來還很新。
中間是妹妹織就的毛衣。
小女孩兒手藝不夠熟練，針腳有點歪亂，毛線的大小顔色并不統一，有的粗有地細，有的紅有地綠，因為這件衣服曾受過不少嘲笑。
外面套着哥哥穿小的舊校服。
腋下開了個洞，是妹妹幫忙補上去。
生活上的貧困導緻被班級的主流集團所排擠，在那個年月他很少得到真正的友誼。
那天在學校上完課後，一幫無聊人士說校園後面的池塘有水怪，轟動全體同學，騙得廖學兵也跑去圍觀。
在人群裡擠着。
不知被誰推了一下，頓時掉入寒冷徹骨地池塘當中。
零度的水塘沒有結冰，但是溫度可以凍死人。
廖學兵費盡力氣爬上岸，渾身濕透，冷入骨髓。
分不清東南西北，差點緩不過氣。
同學們都在朝他笑。
沒有人同情。
廖學兵在寒風中瑟瑟抖，怕母親擔心，不敢回家。
這時一隻潔白細嫩的手向他伸出，那是他的班主任羅老師。
羅老師把他帶回家裡，燒了熱水洗澡，拿出幹淨衣服給他換上，還煮了姜湯驅寒。
雖然兩人不說什麼話，但羅老師清澈的眼神深深照進了廖學兵的心裡。
那眼神不是憐惜，不是同情，而是鼓勵和支持。
雪中送炭地恩遇極為難得，足可讓人惦記一輩子。
從此以後他看向羅老師，便多了一層敬意和愛慕。
試想在你孤立無援的情況下，有人不計回報，不求報答，伸手拉了你一把，你會感激嗎？何況那時候隻是廖學兵心智還未成熟，不夠堅強的高中時代。
他每天上課都期望着羅老師的課，隻要聽到那個溫柔的聲音，便覺得心靈一片甯靜。
兩人再也沒有說過多餘地話，心地善良的羅老師大概永遠也不會知道她學生地奇妙心思。
天有不測風雲，半個月後，羅老師在自家的房間裡上吊自盡，是因為遭受了四名歹徒的侮辱。
據說兇手是她的男朋友和男朋友的酒肉朋友。
唯一給予自己幫助的老師就這麼香消玉殒。
案現場廖學兵沒有去看過，因為沒有勇氣。
那個所謂的男朋友他見過一次，長得很高大英俊，相貌可與莫大公子相提并論