熟的心力、心性，你才可能是最好的主角。
”
因此，面對一次次高難度動作的挑戰，易青娥都真正體現出了藝高人膽大的鎮定、從容。
幾闆大的唱腔，尤其是在打鬥後的抒情唱段，她都處理得氣韻貫通，收放自如。
《斷橋》裡的那段核心唱，甚至引發了二十幾次掌聲，幾乎是一句一個好，有時是一句幾個好。
可惜的是，觀衆太熱情，鼓掌不當，把她覺得最低回、最能表現換氣技巧的幾個細膩處理，全然淹沒了。
在送苟老師回甯州安葬時，易青娥還去看了胡彩香老師。
胡老師正擔心着她在地區的演出呢。
把娃哄睡着後，胡老師就給她又指導了幾處唱，說關鍵是要拿出情來唱，隻要把情融進去，咋唱都是好聽的。
胡老師還說：
“有些人嗓子條件不好，唱不好，有情可原。
有些人嗓子好，唱出來也不好聽，為啥？就是隻圖唱高、唱厚、唱寬，把拖腔愣朝長地拖呢，而忘了情，忘了當時唱那闆戲是為了啥。
唱戲唱戲，關鍵是要入情，入戲。
隻有入了情，入了戲，唱出來那才叫戲呢。
”
易青娥對武打場面，反倒是有把握的，因為平常練得多。
而對唱腔部分，心裡還總是有些膽怯。
但這天晚上，她突然感到，幾乎所有唱，都有點像苟老師和胡老師說的那樣，是被她“拿捏住”了。
她在心裡深深感激着她的搭檔封潇潇。
潇潇真的是一個太好的人，把對她的那份感情，把握得讓她感到十分得體自然。
她不喜歡在人多場合，表現出一種親近。
他就在很遠很遠的地方，在大家不注意時，默默看她一眼。
她不習慣他的照顧，尤其是不喜歡像其他同學那樣，吃一塊餅幹、一個雪糕，都要當着衆人面給。
有的甚至還要咬一口，才塞到對方嘴裡。
她真的很不适應這一切。
他就把所有關心都做在背後，做在沒人看見的地方。
比如那天，他要給她核桃芝麻餅，她拒絕後，他是用一個手帕包了餅，悄悄塞在她裝排練道具的包袱裡了。
餅子果然很精緻、很酥脆、很美味。
就在演出前一天走台排練，她整整一天都沒吃飯。
也是思念師父，更是心理壓力過大，什麼都吃不下。
最後，是封潇潇悄悄給她買了一保溫瓶鲫魚湯，瞅機會，在沒人時塞給她後，就急忙離開了。
她是真的不希望他再這樣做，但每一個細小的做法，又讓她感到那樣溫暖，那樣愉悅。
因此，到了台上，當“白娘子”面對“許仙”時，那種朦朦胧胧的感情，就融合