還有一種,是作者原不過“尋開心”,說的時候本來不當真,說過也就忘記了。當然和先前的主張會沖突,當然在同一篇文章裡自己也會沖突。但是你應該知道作者原以為作文和吃飯不同,不必認真的。你若認真的看,隻能怪自己傻。最近的例子就是悍膂先生的研究語堂先生為什麼會稱贊《
還有一個例子。如讀經,在廣東,聽說是從燕塘軍官學校提倡起來的;去年,就有官定的小學校用的《經訓讀本》出版,給五年級用的第一課,卻就是“孔子謂曾子曰:身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。……”那麼,“為國捐軀”是“孝之終”麼?并不然,第三課還有“模範”,是樂正子春述曾子聞諸夫子之說雲:“天之所生,地之所養,無人為大。父母全而生之,子全而歸之,可謂孝矣。不虧其體,不辱其身,可謂全矣。故君子頃步而弗敢忘孝也。……”
還有一個最近的例子,就在三月七日的《中華日報》上。那地方記的有“北平大學教授兼女子文理學院文史系主任李季谷氏”贊成《一十宣言》原則的談話,末尾道:“為複興民族之立場言,教育部應統令設法标榜嶽武穆,文天祥,方孝孺等有氣節之名臣勇将,俾一般高官戎将有所法式雲”。
凡這些,都是以不大十分研究為是的。如果想到“全而歸之”和将來的臨陣沖突,或者查查嶽武穆們的事實,看究竟是怎樣的結果,“複興民族”了沒有,那你一定會被捉弄得發昏,其實也就是自尋煩惱。語堂先生在暨南大學講演道:“……做人要正正經經,不好走入邪道,……一走入邪道,……一定失業,……然而,作文,要幽默,和做人不同,要玩玩笑笑,尋開心,……”(據《芒種》本)這雖然聽去似乎有些奇特,但其實是很可以啟發人的神智的:這“玩玩笑笑,尋開心”,就是開開中國許多古怪現象的鎖的鑰匙。
三月七日。