第二天早上，我走出家門前無意中掃了一眼我的自行車。
猛然間，我意識到溝口說的一些話很是費解。
之前春美曾說，警察看過我的自行車。
那時我還以為警方推測禦崎藤江的死亡時間為電車已停運的午夜。
然而昨天，溝口說死亡時間是在八點到十點之間。
這究竟是怎麼回事？警察到底出于什麼目的查看我的自行車？
令我大為不解的還有一件事，即警察為調查灰藤所采取的行動。
溝口斷言，因為有不在場證明，灰藤不可能是兇手。
但與此同時，他們不僅拿着灰藤的照片在宮前由希子遭遇車禍的現場附近察訪，還調查了水村绯絽子遭人毒手時灰藤的不在場證明。
這種矛盾又該如何解釋呢？
到了學校，趁課前的工夫，我在走廊裡對川合和薰說出了這些疑問。
他們聽後也陷入沉思。
“灰藤竟有不在場證明，真讓人意外。
”川合一臉失望。
“可警察還在懷疑灰藤，這應該說明他的不在場證明并非無懈可擊。
”薰嘴上這麼說，臉上卻沒多少自信。
“怎麼說呢。
聽警察的語氣，似乎不是那麼回事。
”
“除了這些，警察還說了什麼？”川合問道。
“沒什麼特别的了。
”
“這樣啊。
”川合失去了興趣。
我對着他們倆，心懷愧疚。
溝口看穿了我和水村绯絽子關系一事，我無論如何也說不出口。
他們至今還對我愛着由希子深信不疑，若得知真相，一定會勃然大怒。
此次談話沒什麼氣氛。
鈴聲響起，我們隻能就此散去。
第三節是古文課。
禦崎藤江被殺後，一個銀行職員模樣的年輕男教師接了她的課。
這個老師姓甚名誰，我都還沒搞清楚。
是塚本，還是勝本？記不得了。
年輕的古文老師正在講解《源氏物語》，但一大半的内容我都完全無法理解。
最近可是把學習整個兒抛在腦後了，我不禁反省起來。
再這樣下去，明年的入學考試就相當危險了。
升入高三後，感覺古文也難了不少。
高二第三學期所學的《方丈記》對我來說還比較簡單。
到了高三，語法就把我搞得雲裡霧裡了……
《方丈記》？
腦海中閃現出一個念頭。
下一個瞬間，它變成了一個清晰的疑問。
我想起參加了禦崎守靈儀式的川合說過的話。
他是在我們一起去唱歌時說的。
禦崎藤江家的書桌上放着一台文字處理機。
打開開關，屏幕上還有剛出到一半的古文試題，内容是《方丈記》。
真是蹊跷。
高二第三學期就學了的《方丈記》，為什麼現在還要出成考題呢？難道是用作摸底考試？不對，那會用專門的考題。
明明沒必要出的考題，她為什麼要出呢？
不，等一等！她未必是在出題。
說不定隻是把高二第三學期出過的考題重新輸進文字處理機。
目的何在？
忽然，一個念頭浮現出來。
我的心劇烈地顫了一下。
這個想法太離譜了，而且冷靜下來仔細想想，也是漏洞百出。
不可能，我想，企圖把這種愚蠢的想法趕出腦海。
午休時，我正要穿過走廊去食堂，有人拍了一下我後背。
回頭一看，田徑社的齋藤正對着我爽朗地笑着。
“要不要見一下上次跟你說的那個家夥？”他問。
“嗯，你說誰？”
“嘿，就是警察來田徑社活動室那天，給他們帶路的那個高二學生啊