都坐滿了。
大約共有六十名學生。
他們大多數比菲利普年輕得多，都是些嘴上無毛的十八歲小夥子，也有幾個年紀比他要大。
他注意到一個高個兒的男子，嘴唇上長着濃密的紅胡子，樣子在三十歲左右；還有一個頭發烏黑的小個子，年紀隻比前者小一兩歲；再一個是戴眼鏡的男子，胡子已有點兒灰白。
講師卡梅倫先生走了進來。
他相貌堂堂，五官清晰，頭發雪白。
他順着名單上的那一長串名字挨個點名，随後說了一段開場白。
他的嗓音悅耳動聽，說話時字斟句酌，似乎為自己這番簡明扼要的話暗暗得意。
他提到學生可以買的一兩本書籍，還勸他們每人去購置一具骨架。
他相當熱情地談起解剖學：這是學習外科所必不可少的；懂得點解剖學，也可以提高藝術鑒賞力。
菲利普仔細地聽着。
後來他聽人說，卡梅倫先生也給皇家藝術院的學生上課。
他曾僑居日本多年，在東京大學教過書，卡梅倫先生自以為頗能領略世間的美。
“今後你們不得不學習許多沉悶乏味的東西，”他在結束自己的開場白時這麼說，臉上挂着寬容的微笑，“而那些東西，隻要你們一通過期終考試，就會馬上忘得一幹二淨。
可是，就解剖學而言，即使學了再丢掉，也總比從來沒有學過要強。
”
卡梅倫先生拿起放在桌子上的骨盆，開始講課了。
他講得條理清楚，相當動聽。
那個在病理标本陳列館跟菲利普攀談過的小夥子，上課時就坐在菲利普的旁邊，下課以後，他提議他們一起去解剖室看看。
菲利普跟他又沿着過道走去，一個工友告訴他們解剖室在哪兒。
一進解剖室，菲利普馬上明白剛才在過道裡聞到的那股刺鼻的氣味是怎麼回事了。
他點着了煙鬥，那工友哈哈一笑。
“這股味兒你很快就會習慣的。
我已經感覺不到了。
”
他問了菲利普的姓名，朝布告闆上的名單看了看。
“你分到了一條腿——四号。
”
菲利普看到在一個括号裡寫着他和另一個人的名字。
“這是什麼意思？”他問。
“目前人體十分缺乏，我們隻好讓兩個人共同解剖一個部位。
”