第四章 市長去黨校學習了

一.書記請來了尚方寶劍 孫正權這次上省城主要是參加省委擴大會議，會議開了兩天，會後孫正權留下來要給省委汪書記單獨彙報一下工作，又等了一天，第二天早上省委辦公廳才安排他與汪書記見面。

     會議期間，金州的群衆上訪成了大家茶餘飯後的議論焦點，說金州市政府太差勁了，人家穿着孝服來上訪，市長都不接待一下，太沒有人情味兒了。

    也有的說，現在的群衆工作不好做，輕不得重不得，動不動就搞上訪，而且花樣越來越多。

    有一個地方，因為土地糾紛問題，一個村的村民一起長跪在鄉政府門前，不答應他們提出的條件就不起身，害得鄉黨委書記和鄉長也被罷免了。

    孫正權聽到這些議論，臉上一陣陣發燒，心裡不是個滋味，這畢竟是自己管轄的地方，下面捅了婁子，無論怎麼說自己也有推卸不了的責任。

    他來省上開會之前，已經從網上看到了這則消息，也看到了網民們一些過激性的跟帖。

    他當時的心情很複雜，一方面，有些暗自高興，上次他與丁志強有過一些小小的摩擦，就是從那次摩擦中他才發現，丁志強太自以為是，太有點兒老虎的尾巴摸不得，稍微批評他兩句，他就以另外的方式進行反駁，這哪裡像個二把手？ 過去，他一直以班子的團結為主，在不影響大局和原則的前提下，盡量遷就丁志強，沒想到這種讓步反而助長了他的霸道，讓他越來越不把自己這個書記放在眼裡了，就是想找個機會好好收拾一下他，讓他找到二把手的準确定位。

    網帖的出現正好是個機會，也好煞煞他的嚣張氣焰，讓他看看誰是對的，誰是錯的。

    另一方面，他又覺得家醜不可外揚，内部有了矛盾，他完全有能力在内部解決，如果張揚出去，不僅有損金州的對外形象，也會影響他這個市委書記的聲譽。

    想過了利弊之後，他又想這個網帖究竟是什麼人搞的？從稿子的前後次序上可以看出來，正面反映掃黃打非的，是前一天發的，群衆上訪的批評性文章，是第二天發的，這一正一反，一揚一抑，固然是在維護他的領導權威，樹立他的領導威信，卻也很明顯地看出了文章的傾向性，那就是想把丁志強一腳踩下去。

    由此也不難判斷，這個發帖的人，就是丁志強倒台後受益最大的人。

     按着這一邏輯推論下去，他首先想到是就是韋一光和何東陽，因為隻有他倆才有取而代之的可能。

    他對何東陽的看法是有能力不張揚，重實際輕浮誇，又因務實和過分謹慎，略顯魄力不夠。

    這種性格的人，一般不會搗弄是非，也很難使出這樣的陰招。

    但問題是他曾與何東陽有過一次親切的談話，那次談話，就是暗示何東陽不要怕，該與丁志強對着幹的時候就對着幹。

    此後不久，就出現了網帖，是不是何東陽受了他的鼓動，才下了如此狠招？ 另一個懷疑對象就是韋一光。

    他覺得韋一光這個人腦子夠用，人也靈活，就是工作有點兒浮，這當然也與他從事的工作有關，黨群工作本來就是務虛的多。

    他的最大特點就是理論水平高，口頭表達好。

    他知道韋一光與丁志強的關系一直是面和心不和，韋一光好幾次還在他的面前暗示過，說金州不能有兩種聲音，要防止丁志強的權力膨脹。

    韋一光能看到問題的這一層，說明他還是有一定的政治頭腦和敏感性，當丁志強出現了工作的破綻，出手反擊，然後再試圖取而代之，也在情理之中。

     對于何東陽與韋一光這兩個人，他不能确信是誰，但也不好排除誰，當然也不能排除還有第三人。

    不管是誰，他覺得這種以犧牲金州聲譽為代價，來換取個人利益的做法不可取，這樣的人不可用。

    他今天能對丁志強如此，誰能保證明天不會對自己也如此？ 在來省上開會之前，他本想找丁志強談一談，但一想起上次書記辦公會上丁志強的那種态度，他就想再觀望一下，看他惹出亂子後怎麼收拾？後來他聽秘書說，丁志強來過韋一光的辦公室，讓宣傳部的人去省城撲火。

    他隻暗自一笑，心裡卻越發對丁志強有了看法，你到市委來了不找我，說明在你的眼裡根本就沒有我，既如此，我還有什麼理由為你擦屁股？你點的火，你自己滅，你出的亂子，你自己解決。

    這幾天會議上，當他聽到其他地市的領導紛紛揚揚，就已經下了決心，想建議省委調一下班子，最好把丁志強調出去，免得以後工作起來疙裡疙瘩的不順心。

     第二天早上，按約定好的時間來到了省委書記的辦公室，書記汪雪峰客氣地說："來來來，正權，不好意思，讓你久等了。

    " 汪雪峰是他的老上級，對下屬向來很随和，孫正權見了也不怎麼拘束，就說："沒有，沒有，多待一天，正好在省城看望了一個老鄉。

    "開場白過後，他便很快轉入正題說，"汪書記，我是來向您負荊請罪的，這一次，金州的群衆上訪事件沒有處理好，給您添麻煩了。

    " 汪雪峰這才嚴肅地說："給我添麻煩？添的什麼麻煩？誰出的問題誰承擔，承擔不了就下課。

    " 孫正權看汪雪峰一臉嚴肅，說出的話句句都很嚴厲，心裡不免有些膽怯，說："要說直接責任是丁志強的，當然我也有責任，沒有做好班子的工作，才導緻了這樣的後果。

    " 汪雪峰卻沒有接他的話茬兒，開門見山地說："網上的文章你都看了？是不是事實？" "看了，那篇報道是事實。

    " "看來網上的文章并不是毫無根據的，我也讓信訪辦公室做了核實，調查的結果表明，你們金州的确在舊村拆遷時出過人命案，而且上訪群衆要求去見丁志強卻見不上，他在忙什麼？問題出了，如果你們及時采取措施進行補救，做好安撫工作，也不會引發網絡事件。

    現在倒好了，經網絡到處一轉載，給省裡造成了十分惡劣的影響，不明事理的人，以為我們的幹部素質多差。

    " 孫正權忙點頭說："書記批評得對，是我們的工作沒有做細，才導緻了這次的惡劣影響。

    群衆上訪的那天，丁志強不在政府，常務副市長何東陽去會見台商時看到了上訪的群衆，當面向他們道了歉，并答應了他們提出的所有要求。

    我以為這事兒都過去了，沒想到又上了網絡，造成了這麼大的負面影響。

    樣闆工程是丁志強同志一手主抓的項目，我過問得少了些，才出了如此差錯。

    " 汪雪峰這才緩和了語氣說："正權呀，不是我批評你，該抓的還是要抓，決不能放手。

    這件事也告訴我們，新形勢下的民主監督渠道多種多樣，網絡監督成了一種重要的手段，我們要經得起民衆的監督，經得起大家的評說。

    最近，我也常想，媒體上一旦曝出某些人貪污腐敗，曝出我們政府工作中的不足或失誤來，為什麼會引起那麼多民怨與公憤？這主要說明我們黨員幹部中的一些人的确與人民的期望還有一定的距離，老百姓對他們有意見，一旦有了這樣一個發洩的窗口，就會把他們對我們工作的所有不滿情緒統統發洩出來。

    所以，我們的工作一定要經得起曆史的考驗，經得起人民群衆的監督，這樣才能取信于民。

    " "書記說得對，我一定照辦。

    另外我還有個想法，這次網絡事件對丁志強同志的負面影響也很大，我怕以後他在金州不好開展工作，從關心愛護幹部的角度出發，建議汪書記考慮一下，能不能把志強同志調到另外的地區或者部門，這樣可能對他好一些。

    " 汪雪峰沉思了一會兒，才說："恐怕不僅僅是這一個原因吧？是不是你與他的合作不夠融洽？" "什麼事都瞞不過書記您，的确是有這方面的原因。

    志強這個同志，有實幹精神，也有雄才大略，就是有點兒太自以為是，聽不進反面的意見，所以合作起來不是很得心應手。

    " "班子問題，原則上我是堅持相對穩定，不想走馬燈一樣換來換去，這樣不利于幹部的培養運用，更不利于地方經濟建設。

    不是原則問題，我們還是寬容一些，允許幹部犯錯誤，也允許幹部改正錯誤。

    這樣吧，你回去後一定注意多加強班子的建設，要好好幫助丁志強同志認識自身的不足，讓他加強協作精神，改進工作方法。

    如果他改了，就等這一屆幹滿再說調整的事，如果他還是這個樣子，我們再說。

    你看怎麼樣？" 孫正權馬上說："好好好，就按書記說的辦。

    " 回到金州後，孫正權一下有了底氣，有了汪書記這把尚方寶劍，他就不用再像過去那樣遷就丁志強了。

    有時候，過于遷就就是軟弱的代名詞，他孫正權不會做頤指氣使的霸道人，但也不想當軟弱無能之輩。

     孫正權回到金州正好是星期五，過了雙休日，星期一剛上班，他就讓辦公室下了通知，星期二召開市委中心小組學習會。

     二.學習會上的巅峰對決 市委中心小組學習會議如期召開。

    學習會早已形成了一個慣例，每月總要召開一兩次，參加學習小組的成員除了市委常委，還有相關單位的負責人，主要針對市委市政府的中心工作，理論聯系實際，邊學習邊讨論，統一思想，步調一緻。

    孫正權覺得這是一個溝通思想、加強交流、增強班子凝聚力的好方法。

    他作為最高領導者，必須要胸懷大略，必須要統領全局，隻有充分調動大家的積極性，發揮大家的聰明才智，才能形成一個團結、堅強、有力的領導班子，更好地帶領全市人民加快金州經濟發展的步伐。

    可是，現在這個班子裡有了不和諧的音符，他必須要讓這不和諧變為和諧，要讓團隊中所有的人都明白，這裡隻能有一種聲音。

     他首先選讀了總書記關于科學發展觀的有關理論，然後聯系到了本市的實際工作，最後才轉到了最近全國多家網站上轉載的有關金州市群衆上訪的文章，這才毫不客氣地說："這次我參加省委工作擴大會議，向省委汪書記做了自我批評，是因為我們的工作沒有做好，造成了很不好的負面影響。

    汪書記對我本人也做了嚴厲的批評，要求我們一定要從思想根源上認識到這種錯誤的危害性。

    這次事件，對我們每個人來講都是一次深刻的教訓。

    以後，我們要堅決杜絕類似的問題再次發生。

    無論是誰，不管是什麼級别，如果在你所管的範圍内再發生這樣的事，輕則要追查你的責任，重則讓你下課。

    當然，這樣的結果不是我所期望的，我相信也不是諸位所期望的，所以我們對已經發生的必須要吸取血的教訓，清楚地意識到問題的根源錯在了哪裡。

    我們不怕出錯，怕的是出了錯之後不能夠清醒地認識，不能正确地面對，不能從錯誤中吸取經驗教訓。

    今天的中心小組學習會，希望大家用科學發展觀的理論作指導，結合自己的工作實際，結合這次市上發生的網絡事件，談