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第一部分 花與槍 計

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又覺得不妥,道:“這個法子隻能拖得了一時,莫五一會兒就會注意到時間上的問題,我們必須馬上應對。

    ” “那麼,你想如何應對?”常櫻問道。

     薛懷安覺得這一回常櫻的口氣并不怎樣盛氣淩人,的确像真的要商讨一般,想了想說:“我想,暫且答應他,給他備好馬,讓他帶着一個人質出來,這樣至少能先救下大多數學生。

    ” “那麼被莫五挾持的那一個學生你又當如何?” “常大人的人裡可有用箭的好手?” 常櫻愣了一下,似乎沒有馬上明白薛懷安的意思,但是随即恍然大悟,道:“你是要讓箭手埋伏起來射殺他?” “正是,火槍的殺傷力雖然大,但是精确度不佳,三五十步之外單單想要射中對手已是不易,更何況莫五還帶着一個人,用火槍射殺他,萬一有所偏差就是一條人命。

    相比起來,弓箭的精确度要高很多,射箭好手的話,百步内都有百發百中的把握。

    我們可以讓箭手埋伏在遠處,等他走出來後,箭手從背後射中他要害的同時再派武功好手上去救人。

    隻是這對箭手的要求極高,這一箭一定要射中要害,讓莫五無法有餘力反擊。

    這箭手必須是有百步穿楊本領的好手才行,不知道常大人麾下可有這樣的人才?” 常櫻認真思考片刻,答道:“這計策似乎可行,射箭好手也有,本官便是,隻是弓箭卻沒有。

    ” 原來近五十年來,因為造槍術的不斷改進,火槍已經逐漸替代弓箭在軍中的位置。

    錦衣衛一般出行,都是随身攜帶劍與火槍,而不是不便攜帶的弓箭,這一時之間,還真是無處去尋一把上好的弓箭。

     “有的,有的,校長那裡有。

    ”一直守在一邊的副校長忽然插話說,随即差人取了弓箭來。

     弓是上好的鹿筋強弓,常櫻拿起弓,看了看四周的地形,選擇埋伏在小樓北邊的假山後面,這樣莫五隻要走出樓門,往放着馬匹的南門一走,就會把整個後背暴露給她。

     接着,她布置好其他錦衣衛,轉回來指着薛懷安說:“大家聽着,我埋伏的時候,你們均以薛校尉為首,突發機變之下,若是與我的布置有異,皆以薛校尉号令行事。

    ” 薛懷安沒想到常櫻會如此布置,正想推脫給别人,常櫻靠近他,以低而鄭重的口氣說:“這邊托付給你了,缇騎之槍。

    ”
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