慧琴是病房護士長，她以前從未見過這樣的病人。
和平小學的施小鳴就是在她上班期間在病房中咽氣的。
司馬慧琴出身教會家庭，從小就有博愛情懷，選擇護士專業是她的性情使然，她尤其喜歡小孩兒，自己也跟小孩兒一樣開朗，時常顯得無憂無慮，跟伍登科交往的這些日子裡，她的快樂都感染了伍登科。
頭天夜裡回家，司馬慧琴情緒極低，因為下午見過施小鳴死時的慘狀。
夜裡，伍登科來看司馬慧琴，見她郁郁寡歡，以為她在工作中遇上挫折，一問，才知道原委。
瘋子咬人的事，伍登科并非不知道，部隊醫院内也收治了一位這樣的小患者。
看見司馬慧琴情緒沮喪，伍登科心裡很複雜，因為，這件事好像跟他有某種聯系，他曾經在某戰場上見識過這種病毒。
但他擅長外科，沒有直接參加過此傷病的救治活動，但那種慘狀，伍登科記憶猶新，他隻是沒想到，事隔十年左右，竟然又在和平環境中重見這種病毒的魔影。
這些日子以來，伍登科心裡特别忐忑，這種不安來自兩個方面，一方面是他秘密身份所面臨的壓力，一方面是自己與司馬慧琴之間的感情所誘發的良心。
肢解廖眼鏡屍體之後，伍登科每日與司馬慧琴在一起，心裡都有一種很奇怪的感覺，就是不敢輕易去碰她，他覺得自己的手很肮髒，似乎若是碰了司馬慧琴的身體會玷污她那十分純淨的外表，他知道，梅花黨當年要他竊取這種病毒，一定有不可告人的目的，這些年内處于這個組織内，他更清楚，梅花黨若是為了達到目的，可真是會不擇一切手段。
黃飛虎剛剛逃離的地方，傍着一座小山，那條秘密通道實際上接通着山中一條秘密防空洞，這防空洞是解放前修建的，當年，為了防止日軍轟炸機偷襲，該洞專門用來給國民黨高官及家屬避身，國民黨當局花重金修完以後，一直就沒有使用過，為了掩人耳目，當年，軍統機構用某商人的名義，在洞口修築一處宅院，後來，這處房産就傳到梅花黨手中。
秘道入口處的陷阱是梅花黨後來加修的。
黃飛虎隻帶幾位親信，挾持着路明沿防空洞逃往一處秘密出口，這條防空洞的秘密出口有好幾處，其中一處就在郊外一座寺院附近，這座寺院就是黃飛虎最初藏身的地方。
這黃飛虎雖然奸詐，但他偏偏沒有料到，他這處藏身之地，居然已在我方掌握之中。
原來，内奸陳勇被抓獲後，供認出了這個地點，龍飛及時在四周布下伏兵，當時隻是為了預防，沒想到黃飛虎竟然鑽入了這個包圍圈。
陳勇并不知道寺院附近有一秘密洞口，因此，龍飛也沒有掌握到這個秘密，但巧的卻是竟有一個公安小組就埋伏在這洞口附近，黃飛虎一夥從洞口鑽出來，他們東瞧瞧西看看，個個都十分警覺。
瘋子的突然出現，把三個帶隊老師也吓了一跳，兩位男老師有點不知所措，倒是喻老師反而很快鎮靜下來，她不知哪來的勇氣，竟然敏捷地從張強老師手中奪過長棍，随手一撥，便将棍棒的一端頂住瘋子，那瘋子愣了一下，跟喻老師足足對視了有幾秒鐘，忽然轉身落荒而逃，他閃進阿才家旁邊的小巷子，一拐彎就不見了人影。
兩位男老師這才從驚愕中清醒過來，他們怎麼也沒想到外表秀美的喻老師竟有如此不凡的身手。
路邊的行人見此情景，紛紛翹起大拇指誇獎喻老師。
喻老師不好意思地笑了笑，将棍棒還給了張強老師，她轉身安慰起受驚吓的同學：“大家排好隊，别害怕，瘋子怕我們。
”
鄭老師和張老師愧色滿面。
阿才心中充滿了對喻老師的敬意，他也沒想到，喻老師竟然這麼勇敢，這麼厲害，功夫這麼棒！欽佩之餘，他暗下決心，今後一定要向喻老師好好學習，讓她教自己一身好功夫。
中午飯後，梅芳用敬佩的口吻将這個消息告訴了登門造訪的淩雨琦，淩雨琦聽罷，非但沒有表示認同，臉上反而流露出一種困惑不解，女人的直覺使她對喻老師的行為産生一種疑問，就算這位年輕漂亮的女教師有天大的本領，面對那個披頭散發、青面獠牙的瘋子，她怎麼會那麼鎮定？若非受過特殊的心理訓練，任何人都不會輕易做到如此應付自如，再說平時隻見這略顯柔弱的女教師一副溫文而雅，誰也沒有見過她舞棍弄槍、習武耍拳的場面，她怎麼就能夠那麼娴熟練達地揮棍禦敵呢？幹公安這行的人，在任何情況下，總會對異常現象産生懷疑，而不管對方是什麼人。
淩雨琦心中暗自琢磨，這個喻老師到底是什麼樣的人呢？
黃飛虎眼睛特毒，他在巡視四周的過程中，忽然發現一處樹叢深處有金屬的反光，他頓時大吃一驚。
洞口西邊有一斜坡，斜坡伸往山谷深處，在山谷的底部，有一條河流，河流雖然不寬，但深度