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“是呀。
”她的回答就像她的人一樣清瘦。
我已經對這個女孩子産生了莫大的好奇，究竟是一個什麼樣的女孩子，能有這樣透徹的眼睛，會彈這樣迷人的曲子。
我就這麼直勾勾地看着她，想要繼續再問什麼，卻沒有開口。
她沖我笑，像初春的花朵在融雪的陽光下盛開，依依惜别一個冬天那樣明媚的笑。
我徹底呆住了，如果不是上課的鐘聲把我從那樣一個美麗的夢境中驚醒，我想我會死在她那笑容裡，再也不會醒來。
夢醒之後就是上課，無聊的上課。
“十九世紀的時候，有一位天才型的音樂家，被後人稱為鋼琴詩人，那就是肖邦……”講台上，老師以唠叨似的疲勞轟炸講述着所有音樂家都神往的鋼琴詩人肖邦。
沉悶中我突然像是有什麼預感似的擡起頭，看見她推門而入。
就是剛才遇見的那個女孩，她推開門，走進教室，我擡着頭，一臉驚訝。
”……為什麼稱他為天才型的音樂家呢？”老師繼續啰唆地采用啟發式教育
法發問。
那女孩低着頭，輕聲說，”對不起，我遲到了。
”然後飛快地趕在啰唆老師生氣之前，一溜煙地走到她的座位坐下來。
我的目光，緊緊地跟随着她坐到座位上，終于松了口氣：原來我們是同班。
我就這麼絲毫不帶掩飾地看着她，直到老師不耐煩地沖我低吼：”看什麼看，有什麼好看的！”我才收回我的目光。
我收回的目光盯着黑闆，老師繼續說：”至于肖邦為什麼被稱為鋼琴詩人呢？那是因為他的作品被形容為流暢精緻優雅的詩篇……”我怎麼什麼也聽不見。
我知道我完了，怎麼我隻看得見她，聽得見她。
終于下課了。
我于是匆匆忙忙收拾東西想找她。
一回頭，那女孩居然已經不在座位上了。
看來這女孩的速度完全高了我一個八度。
我疾步走出教室，卻怎麼也找不到她，找不到的那個我現在迫切想要看見的她。
“嘿！”突然，她的聲