禮辦得風風光光。
”
白曉清不好意思抿嘴笑了勞倫斯盯着易水寒愛意甚濃心說：我們可是一對珠聯璧合的賊公賊婆。
木老爺子大步向前邁去講道：“走了我那老朋友八成正在自己廟宇中就看小六能不能和他溝通。
”
時間不大古樹稍稍分立兩旁在林子中出現一條蜿蜒鵝卵石甬道青草依依。
藤條仲展。
越向前走越是清幽泥土氣息更濃。
地勢漸行陡峭遠遠觀看缭繞的霧氣中矗立着一座精美建築不算太高二十米左右。
通體白玉雕成上面立一尊人類古代神祗雕像美侖美奂也許經曆了無數世紀在神像的表面生出一些包衣略微斑駁卻更透露出一種滄桑美感叫人看了難忘。
神像下是一間廟宇實則就是一座靜室這建築本身便是是古董。
也不知道怎的被智者掘出來成了居所在靜室地外圍是一圈狹長涼亭很多小孩子正在此地遊玩嬉鬧見着木老爺子連忙奔了過來恭敬地站了幾排。
木老爺子慈祥地說：“娃兒們怎麼趁我不在又來打攪靜雲智者清修？你們地屁股難道沒被打痛嗎？”
有個虎頭虎腦的六歲孩童抹了抹鼻頭高聲說：“老祖爺爺靜雲智者說他要未參悟一種概率循環分析方法閉關十天時間叫我們在這玩個夠。
”
木老爺爺呵呵笑着說“你們這些個小猴子呀！我看這潛園被你們給折騰遍了明個老祖我在園子中藏五件寶貝叫你們大家找。
誰找到就歸誰不要打攪靜雲智者了。
”
剛剛說話的虎頭虎腦小家夥是孩子頭大眼睛一亮煞有介事的說：“嗯。
老祖爺爺言出必行可别诳我們兄弟姐妹。
”
木老爺子瞪眼呸道：“嘿？一段時間不見你這小虎子長能耐了再不叫你地人散去我踢你屁股。
”
終究是孩子心性小虎子好奇的打量易水寒這些人。
揮了揮手向着林中奔跑大喊着：“老魔鬼來了快跑呀！”引得衆人哈哈大笑。
木老爺子搖了搖頭别的孩子大多對他敬畏隻有這小虎子調皮搗蛋上房揭瓦有次還差點引起生态園森林大火不過此子身世可憐父母都已不在老頭也是萬般呵護。
靜室地大門忽然洞開從裡面傳來聲音道“木老回來了？既然帶了朋友那就進來吧。
”
木老爺子一愣旋即說：“怎麼？智者參悟通了現在課題？”
靜室中怅然道：“不通不通推算之路虛無飄渺牽涉頗多還要找很多古人典籍來研究的。
”
衆人進到靜室裡面很樸素占地不算小牆邊堆砌着數也數不清古書靜室中心一張三米長桌前正有一位身材修長長老揮毫作畫筆鋒行雲流水運力恰到好處很多精妙蘊含其中光是看他作畫易水寒就仿佛領悟出一些東西可惜細細求索又無所得。
小六排衆而出光屏面孔上出現一**奇異符号過了一會叫道：“好畫？”
智者己勾完最後一筆正想再細細回味一下畫中意境卻被這一聲給打攪了心中有些不悅。
回頭看向易水寒等人微微一怔随即問：“畫何處好？”
小六答道“揮毫落墨構思精妙虛靜中求淡雅畫風娴熟精到駕馭虛實相生即白當黑筆墨技法甚含哲理尚且還見謙謙君子之風一樹一石一花一草皆浸染在文質彬彬典雅之中安詳中顯露清新韻質境界全出。
其張力縮短了時空哲意融于韻緻至味化于淡泊所謂墨不多盡得古韻真髓在這個時代堪稱難得佳作。
”
智者的面容很刻薄眼神更是冷漠對于小六的高度評價不置可否。
小六并沒說完畫龍點睛道：“作畫有益滌蕩浮躁、淨化心靈小六在這畫中還看到了一種有序與無序。
”
智者動容随即問：“畫中何謂有序何謂無序？”
“您下筆的順序很耐人尋味這山水畫有些景物并不是預先設計好的仿佛無意下了一筆根本未曾思考接着順其自然就在您筆下成了景緻？小六從中體會到一種事态展哲理仿佛您在演化某種事物進行模式寫着某些類似公式地東西至于所謂地有序是您預先下好的運筆規則而無序是在規則中偶然或必然行進地道路。
不知小六說地對是不對。
”
智前凝望小六。
輕出了一口氣說：“你不簡單洞察力很敏銳。
也許有成為智者的潛質。
”說完招了招手地面地蒲團浮了起來這就算是座位了。
木老爺子很得意小六表現絲毫不客氣當先坐了上去。
介紹道：“靜雲這位是我幹孫子旁邊兩位是孫媳其餘人都是我乖孫部下。
”
智者點頭道：“這我己看出請問這位小六是智能光腦？”
小六呵呵笑說：“智者先生我就在城中由于我是遠古種族現在已與光輸金字塔融合在一起故此不方便當面求教才派了分身過來。