姻何等有益，便知道野蠻婚姻都是父母二人拘泥古禮不好。
等到男女反對，再雲歸咎父母也已遲了。
”巧珍聽到這裡佩服到了不得。
愛雲道：“我還有一句話，須要講得清楚，這自由二字仍舊在禮法上做去，不過自行擇配，并不是自由淫蕩。
那些頑固的男女竟說成自由婚姻壞到極點，這又是笑話了。
”愛雲還要說下去，就有一個女教員插嘴進來。
這教員姓吳名震東，便道：“婚姻不能自由，這真是男女的大魔障。
如今論到女子格外困苦，我看世界上盡有許多才女都是被愚夫壓制，以緻抑郁成病，不久就死。
如今女界開通，這個風俗将來總要改良才好。
”愛雲道：“這句話談何容易，如果新世界上有女娲氏在這塊拿些五色的石頭，将此情天補滿。
豈不是同登樂國，哪有不自由的苦楚呢？”愛雲說到這裡，大家都笑起來。
正在談笑間，丫鬟就送上菜來，王巧珍就在堂裡用飯，又贊了愛雲幾句。
愛雲道：“這都是不興女學的壞處，既然沒有學問，哪裡能有權利。
我所以熱心興學，稍盡女國民的職任罷了。
”王巧珍佩服得很，又和愛雲談些家務。
中膳用畢，稍坐了一會，就想起身要走。
愛雲問道：“妹妹還要到哪裡去？”
王巧珍道：“家裡有些瑣事，我要回去，改日再來罷。
”說完就走。
王巧珍回到家裡，暗想自由婚姻的愛力，野蠻婚姻的強權，兩兩比較正是一天一地，很有許多議論出來。
如今做書的人姑且按下不提。
且說愛雲自從巧珍去後，回到房裡一想，我的宗旨終究要想開通女界，使二萬萬同胞女子一齊向學，女界哪有不發，總須普及教育才好。
如今要行普及教育，倒有一個好法子。
西國教育有強迫的章程，男女不入學堂就要罪及父母。
中國若要普及教育，先宜從強迫下手。
如今大總統精明強幹，東西各國都已到過。
近來很注重學務，實力振興，現在民國新運總有一番整頓。
有一天披閱某報，隻看見報紙上載有教育部拟實行強迫教育法。
愛雲看了大喜，暗想：強迫的法子居然被我料到，可見中國文化漸有進步，好極好極。
當下就對各教員道：“攝政王要實行強迫教育，報上已經載明白，學界定有起色。
”有一個女教員姓趙名智通，便答道：“這問題似乎太大，一時恐怕辦不到。
中國學務還在幼稚時代，男子尚不能人人向學，何況女子？這也是徒托空言，毫無實效的。
”愛雲道：“這倒不是。
天下事上行下效，在上的既要舉行，在下的自然遵辦。
況且熱心公益的人也很不少。
我來做個發起人，先從這裡行起