是“革命”的還是“反革命”的“當權派”，反正寫這樣的文章肯定是“壞蛋”，批判是一定不會有錯的。
1966年6月6日，中國人認為“六六大順”成雙成對的大好日子對我來說卻是最“不順”的一天！學校第一張大字報終于出籠，貼在“大膳廳”門口，一下子吸引了數百人圍觀，我也擠到前面“看熱鬧”，大字報的題目是“鄭××要把學校帶向何方？”鄭就是現任的校長。
我慢慢地往下看着，卻突然發現了自己的名字！頭腦裡轟的一下幾乎昏倒，揉一下眼睛再看，沒有錯！這一段講的是鄭校長“有意”培養“白專學生”，舉的第一個學生例子就是我，說我有一個伯父“國民黨統治時期是‘立法委員’，1949年跟着蔣介石去了台灣”，還當什麼“部長”，駐某某國家的“大使”；我的爸爸則是國民黨的“區分部書記”，參加過“反共救國軍”，是“現行反革命分子”……這些事連我都不知道，急忙看“作者”是誰，原來是一個同班同學。
奇怪的是這位同學從來不會寫作文，每次作文老師給的分數都不超過30分，今天怎麼寫出這麼高水平的文章來了？而且文中有些字、詞我估計他連看都不曾看過。
還有他怎麼知道我的那麼多“家底”呢？我豎起耳朵聽圍觀的師生們在議論這位同學：“他老爸是縣委組織部長，前兩天他到縣裡去向他老爸拿了好多材料”，原來如此。
但我還是不大相信，雖然以前也有風聞。
晚上回家時問爸爸：“你什麼時候當國民黨的區分部書記？”
父親說：“我連國民黨員都不是呢。
”
“那你怎麼承認當國民黨的‘官’呢？”
“他們說我是，我就是了，反正一條罪狀是反革命，一百條也是反革命。
”
幾個同學的父母到我家，“拜托”我說服他們的子女不要參加什麼“革命”，安心讀書，有的人早已對自己的子女“現身說法”或者舉實例說明“反右派”的時候那些積極分子後來都沒有好下場，但子女們都聽不進去，希望我能以同齡人的身份“規勸”他們。
有一位剛剛從馬來西亞回國的學生爸爸還說：“毛澤東要把劉少奇搞倒，你們年輕人不懂事不要瞎鬧。
”
我聽了吓一跳，因為報紙上還天天有劉少奇“主席”的新聞報導，便問：“你怎麼知道的？”
那人答道：“前幾天我在馬來西亞報紙上看到的，國外早就有議論了。
”
我想，除了毛主席，誰都可以打倒的，也就不怎麼在意了。
家長們的囑托我并沒有記挂在心，自己最擔心的是同學們把我看作“另類”或者叫做“階級異己分子”，可第二天回到學校發現情形并沒有象我想象的那麼壞，同學們隻是叫我“白專”，連“分子”二字都還沒有連上去。
于是我仍舊與同學們一起“研究”材料，一起寫大字報，而且表現得更積極，因為怕他們說我是“白專”。
有幾個同班同學的父母就在我們學校教書，其中有一個同學說他爸爸晚上睡覺時牙齒會“嗒嗒”作響（中醫叫做“磨牙”，一般是由于消化道裡有蟲子活動引起），大家一分析，便斷定是他爸爸半夜“向台灣的蔣介石發電報”；另一個同學的媽媽有潔癖，平時卧室是不讓任何人進入的，即便是她丈夫進去坐一會，碰過的物品也都要擦洗幾遍還嫌不幹淨，同學們便判斷她“肯定是美蔣特務”，在卧室裡幹着反黨反社會主義的勾當。
大家不但急急忙忙地寫了幾大張大字報，還連夜到公安局“報案”，說是發現了國民黨的特務組織。
公安局的人接待了同學們，表揚我們小小年紀警惕性這麼高，還要我們繼續“偵察”，一發現蛛絲馬迹就要馬上報告。
于是同學們便分成幾個小組，每日24小時擦亮眼睛盯着這兩位同學的家。
遺憾的是，白忙了幾天一無所獲。
大家懷疑是因為寫了大字報“打草驚蛇”，幾個好同學怪來怪去，弄得不歡而散。