着堿團兒和米團兒的花碟子，一揚手，摔到院子裡去了。
後晌上學的時候，風葫蘆在村口拉住我，慷慨地說：“我再給你一塊蠶籽兒！”
我心裡冷得很：“不要咧。
”
“咋咧？”
“我不想……養蠶兒咧！”
沒過幾天，學校裡來了一位新老師，分了班，把一、二年級分給新來的老師教了。
他很年輕，穿一身列甯式制服，胸前兩排大紐扣，站在講台上，笑着給我們介紹自己：“我姓蔣……”說着，他又轉過身，從粉筆盒兒裡捏起一節粉筆，在木頭黑闆上，端端正正寫下他的名字，說：“我叫蔣玉生。
”
多新鮮啊！往常，同學們像忌諱祖先的名字一樣，誰敢打問老師的姓名呀！四十來個學生的初級小學，隻有一位老師，稱呼中是不必挂上姓氏的。
新老師一來，自報姓名，這種舉動，在我的感覺裡，無論如何算是一件新奇事。
他一開口，就露出兩隻小虎牙，眼睛老像是在笑：“我們先上一節音樂課。
你們都會唱什麼歌？”
大家你看看我，我看看你，沒有人回答。
我們啥歌也不會唱，從來沒有人教給我們唱歌。
我隻會哼母親教給我的那幾句“繡荷包”。
蔣老師把詞兒抄在黑闆上，就領着唱起來：“解放區的天是明朗的天……”
沒有絲毫音樂訓練的偏僻山村的孩子，一句歌詞兒，怎麼也唱不協調。
我急得張不開口，喉嚨裡像哽着一團什麼東西，無端地落下一股淚水。
好久，在老師和同學的歌聲中，哽在喉嚨裡的硬團兒，漸漸溶化了，心裡清爽了，張着嘴，唱起來：
“解放區的天是明朗的天……”
我爬上村後那棵老桑樹，摘了一抱最鮮最嫩的桑葉，扔給風葫蘆，就往下溜，慌忙中，松了手，摔到地上，半天爬不起來，嘴裡鹹膩膩的，一摸，擦出血了，燒疼燒疼。
“你倆幹什麼去了？”蔣老師吃驚地說。
我倆站在教室門口，低下頭，不敢吭聲。
“臉上怎麼弄破了？”他走到我跟前。
我把頭勾得更低了。
他牽着我的胳膊朝他住的小房子走去。
這回該吃一頓教鞭了！我想，他不在教室打，關在小房子打起來，沒人看見……
走進小房子，他從桌鬥裡翻出一團棉花，撕下一塊，纏在一根火柴棒上，又在一隻小瓶裡蘸上紅墨水一樣的東西，就往我的臉上塗抹。
我感到傷口又紮又疼，心裡卻有一種異樣的溫暖。
他那按着我的頭頂的手，使我想到母親按撫我的頭臉的感覺。
“怎麼弄破的？”他問。
“上樹……摘桑葉。
”我怯生生地回答。
“摘桑葉做啥用？”他似乎很感興趣。
“喂蠶兒。
”我也不怕了。
“噢！”他高興了，“喂蠶兒的同學多嗎？”
“小明，拴牛……”我舉出幾個人來，“多咧！”
“你養了多少？”
“我……”我忽然難受了，“沒養。
”
“那好。
”他不知我的内情，喜眯眯的眼睛裡，閃出活潑的好奇的光彩，“你們養蠶幹什麼？”
“給墨盒兒做墊子。
”我說着話又多了，“把蠶兒放在一個空盒裡，它就網出一片薄絲來了。
”
“多有意思！”他高興了，拍着手，“把大家的蠶養在一起，擱到我這裡，課後咱們去摘桑葉，給同學們每人網一張絲片兒，鋪墨盒，你願意嗎？”
“好哇！”我高興地從椅子上跳下來。
于是，後晌，他領着我們滿山滿溝跑，采摘桑葉。
有時候，他從坡上滑倒了，青草的綠色液汁粘到褲子上，也不在乎。
他說他家在平原上，沒走過坡路。
初夏的傍晚，落日的餘晖裡，霞光把小河的清水染得一片紅。
蔣老師領着我們，脫了衣服，跳進水裡打潑刺，和我們打水仗。
我們聯合起來，從他的前後左右朝他潑水。
他舉起雙手，閉着眼睛，臉上流下一股股水來，佯裝着求饒的聲調，投降了……
這天早晨，我和風葫蘆抱着一抱桑葉，剛走進老師的房子，就愣住了。
老師坐在椅子上發呆，一副悔恨莫及的神色，看見我倆，輕聲說：“我對不起你們！”
我莫名其妙，和風葫蘆對看一眼。
“老鼠……昨晚……偷吃了……蠶！”
我和風葫蘆奔到竹籮子跟前，蠶少了！一指頭長的又肥又胖的蠶兒，再過幾天該網繭子了。
可憎的老鼠！
風葫蘆表現得很慷慨：“老師，不要緊！我從家裡再拿來……”
老師苦笑一下，搖搖頭。
我心裡很難受。
我不願