”
我才講到這裡，記錄筆又急速地顫動起來，極快地記錄下了四組波形。
這四組波形，不必陳長青加以解釋，我都可以看得明白，那還是“放我出來”！
我約略向各人解釋了一下，又道：“林先生，請問怎樣才能放你出來？”
我們都屏住了氣息，在等候他的回答，可是記錄筆卻一直靜止着。
我有點着急，說道：“林先生，請問你是不是可以利用英文字母的發音，來表示你要說的話？我們現在要明白你的意思，須要通過很複雜的手續，那太困難了！”
在我這樣說了之後，記錄筆又動了起來，陳長青搖頭道：“不！”
我向白素望了一眼，我要集中精神和林子淵的靈魂講話，所以我的意思是，将解釋的事，交給白素去做。
白素立時會意，向普索利他們解釋着。
我又道：“那樣，太困難了！你所要說的每一個字，我們都要花不少時間來研究，可能一年之内，也弄不懂幾句話！”
記錄筆又靜止了很久，在場的所有人互望着，神情極焦急，過了大約一分鐘，才看到記錄筆又動了起來，出現了四組波音，但不是“放我出來”，四組音波，看來差不多，然後又靜了下來。
所有的人，一起向陳長青望去，這時候，陳長青的地位極高，除了他，再也沒有人可以幫助我們！
陳長青全神貫注地看着那四組波形，口唇顫動着，冒着汗。
我們都在期待着他發出聲音，可是過了好久，隻見他額頭的汗珠愈來愈多，就是沒有發出任何聲音來。
我忍不住道：“怎麼啦？”
陳長青擡起頭來：“這四個音，是沒有意義的！”
我十分惱怒，幾乎想罵他，但總算忍住了，沒有罵出口來，隻道：“你說出來聽聽！”
陳長青道：“第一個音節，和小喇叭的音波形狀差不多，短促，那是，那應該是“播”的一聲。
”
陳長青一面說，白素一面翻譯着。
陳長青又道：“第二個也差不多，不過促音不如第一個之甚，要是發起音來，也是“播”的一聲。
第三組，音波波形較圓，和第一二組也大緻相同，是聲音較低沉的一個“播”字……”
我忍不住道：“播播播，全是播！”
陳長青脹紅了臉，說道：“第四組多少有點不同，但是，但是……”
我道：“還是‘播’字。
”
陳長青怒道：“波形是這樣，我有什麼辦法？”
我道：“波形有不同，可是你卻分辨不出來！”
陳長青的臉脹得更紅，說道：“我當然分辨不出細微的差别……”
我也不知道何以自己如此之急躁：“所以，隻好播播播播，不知道播些什麼！”
陳長青握緊了拳頭，幾乎要打找，白素陡地叫道：“等一等！”
我們全向白素望去，白素先吸了一口氣，然後才道：“會不會是‘波、坡、莫……’”
她才講到這裡，我和陳長青兩人，都“啊”地一聲，叫了起來，神情歡愉莫名。
普索利他們，隻看到我們争吵，當然不明白何以忽然之間，我們如此高興，我忙道：“各位，林先生指示了我們一個通訊的辦法，他的意思，是用一種注音符号，根據這些注音符号，可以拼出中國話來！”我講到這裡，轉過頭去：“是不是，林先生？”
記錄筆立時振動，出現了一個“是”字的波形。
所有的人一聽得我這樣解釋，都歡呼起來。