話，所以此刻無法去反駁徐桐。
而徐桐卻是越說越起勁，“還有一個人，老師去問李蘭荪就知道了。
”他說，“此人是蘭荪的同年，也是翰林，江西南豐的吳嘉善，撰有一部‘算書’。
現在不知在何處，但可決其未死。
老師如果沒有工夫去拜蘭荪打聽下落，我替老師去打聽。
”
倭仁一聽他的口氣，麻煩怕會越來越大，還是另請高明的妙，于是想到翁同和。
徐桐對翁同和頗懷妒意，這是連倭仁這樣方楞折角的人都知道的，所以當時無所表示，避開徐桐，把翁同和邀到他家裡去商量。
“你聽蔭翁的話如何？”
翁同和對徐桐一直腹诽，卻從不肯在倭仁面前說他一句，此時亦依然不願得罪“前輩”，隻問：“要看中堂的意思，是不是願以相國之尊，去提倡天算之學？”
“我怎麼能？其勢不可！再說，恭王有意相厄，難道你也看不出來？”
“我也知道中堂必不屑為此，必已看出恭王有意如此。
”翁同和答道：“此事照正辦，中堂決不可有所保舉，隻說‘意中并無其人，不敢妄保’就是了。
”
“不錯！”倭仁深深點頭：“就照此奏複，托你替我拟個稿子。
”
“這容易。
”翁同和說，“不過最好請蘭荪前輩看一看奏稿。
”
一客不煩二主，倭仁索性就請翁同和代為去請教李鴻藻。
紙面文章，并無麻煩，李鴻藻叫人取支筆，就在陪客的座位上，更改數字，讓語氣顯得格外簡潔和婉，然後再由翁同和派人把折稿送回倭仁，當夜謄清，第二天一早進宮遞了上去。
這天徐桐請假，隻有倭仁和翁同和授讀。
倭仁教完《尚書》，匆匆先退，去打聽消息，留下翁同和一個人對付小皇帝。
萬壽節近，宮裡有許多玩樂的花樣，小皇帝照例精神不佳，熟書背不出，生書讀來極澀。
翁同和便設法多方鼓舞，改為對對子，“敬天”對“法祖”，“八荒”對“萬國”，都是些簡單的成語，但小皇帝心不專注，不是字面不協，便是平仄不調。
再改了寫字，卻又是一會兒嫌筆不好，一會兒罵小太監偷懶，磨的墨不夠濃。
這樣好不容易糊弄到午後一點鐘，草草完功，君臣二人都有如釋重負之感。
這時小皇帝的精神倒又來了，響響亮亮地叫一聲：“翁師傅！”
“臣在。
”翁同和站起身來回答。
“明天你來不來聽戲啊？”
聽到皇帝那拖長了的、調皮的尾音，翁同和知道是“徒弟考師父”。
皇帝十二歲了，不但頗懂人事，而且有自己的想法，常出些為人所防不到的花樣。
這一問就有作用在内，如果欣然表示願來，說不定接着就有一句堵得人無地自容的話，說是不來，則更可能闆起臉來責備一兩句。
其實，皇帝萬壽賜“入座聽戲”，豈有不來之理？不過君道與師道同其尊嚴，無非要找個兩全的說法。
翁同和想了一下答道：“明天原是聽戲的日子，臣蒙恩賞，豈可不來聽戲？”
小皇帝笑一笑，仿佛有些詭計被人識穿的那種不好意思。
接着，便由張文亮等人，簇擁着回宮，翁同和也就套車回家。
車出東華門不遠，便為倭仁派人攔住，就近一起到了東江米巷的徐桐家，倭仁先到，下車等待，見了翁同和便搶着說道：“且借蔭軒這裡坐一坐，有事奉商。
”
有事商量，何以迫不及地在半路上便要借個地方來談？所以翁同和答道：“請見示。
何以如此之急？”
“自然是很急的事。
莫非你還不知道？”
“實在還不知為了什麼，想來是‘未同而言’？”
“唉！‘斯文将喪’！”倭仁歎口氣道，“已有旨意，命我在‘總理衙門行走’。
叔平，你說，可是豈有此理？”
真是豈有此理！翁同和詫異不止。
但在人家大門口，又豈是談朝政之地？恰好徐桐迎了出來，一起到了他書房裡，翁同和特意保持沉默，要聽徐桐作何說法？
“這明明是拖人落水！”徐桐很憤慨地說，“老師當然非辭不可！”
“當然。
”
“折子上怎麼說呢？”
“正要向你和叔平請教。
”
“你看呢？”徐桐轉臉看着翁同和問。
翁同和謙謝，徐桐便又絮絮不休。
倭仁的本意是借徐桐的地方，與翁同和商量好了，随即便可以寫折子，就近呈遞，卻沒有想到在人家家裡，不能禁止主人不說話，此時聽徐桐大放厥詞，隻好默不作聲地聽着。
翁同和當然更不便阻攔，但看見倭仁的神氣，心裡大有感觸，講道學的人，不經世務，一遇到麻煩，往往手足無措，同時也覺得京朝大老不易為，必須有一班羽翼，象倭仁這樣，看起來是理學領袖，其實隻是為人利用，不能得人助力，孤立無援，可憐之至。
這樣一想，動了恻隐之心，便打斷徐桐的話說：“蔭翁該為中堂籌一善策，如何應付，始為得體？”
剛說到這裡，倭仁的跟班，從内閣抄了邸抄送來，除了命大學士倭仁在總理各國事務衙門行走以外，批複倭仁的原折，則俨然如真有其事，說“倭仁現在既無堪保之人，仍着随時留心，一俟咨訪有人，即行保奏，設館教習，以收實效。
”可見恭王要把這個玩笑開到底，如再有任何推托，措詞千萬不能節外生枝，否則麻煩越來越大。
到這時候，徐桐也才看出，“弄假成真”的如意算盤打不得！便改了放言高論的态度，“隻好找個理由，請朝廷收回成命。
”他說，“以宰相帝師之尊，在總理衙門行走，似非體制所宜！”
照他的說法，是蔑視總理衙門。
翁同和以為不可，卻不便去駁他，幸好倭仁在這方面的修養，倒是夠的，從不肯以宰相帝師自炫，所以這樣答道：“不必在這上面争。
我想措詞仍應以不欺為本，洋務性非所習，人地不宜，故請收回成命。
”
說到“不欺，”假道學的徐桐，不便再多說。
翁同和以覺得實話直說，不失以臣事君之道，或者能邀得諒解，當時便照此意思，寫好辭謝的奏折，派跟班送到内閣呈遞。
第二天是皇帝萬壽節的前一天，沒有書房功課，兩宮太後特為皇帝唱兩天戲，地點在乾隆歸政後，頤養天年的甯壽宮，翁同和奉旨“入座聽戲”。
從早晨八點鐘一直到下午三點鐘才散，倭仁特為又把他找到，告訴他說：“上頭不準。
由恭王傳旨，非我到總理衙門不可。
叔平，你看，我怎麼辦？”
“怎麼辦呢？仍舊隻有力辭而已！”翁同和說。
“是啊！隻是措詞甚難。
”
翁同和想了想答道：“中堂昨日所說‘不欺’二字是正辦。
照此而言，或者可以感悟天心。
”
這就是說，昨日所拟的那個折子，自道“性非所習”四個字，說得還不夠，倭仁很難過地答道：“那隻好這樣說了，說我素性迂拘，恐緻贻誤。
”
說到這樣的話，恭王仍舊放不過他，立刻便有一道明發上谕：
“前派大學士倭仁在總理各國事務衙門行走，旋據該大學士奏懇請收回成命，複令軍機大臣傳旨，毋許固辭，本日複據倭仁奏，素性迂拘，恐緻贻誤，仍請無庸在總理各國事務衙門行走等語。
總理各國事務衙門，關系緊要，倭仁身為大臣，當此時事多艱，正宜竭盡心力，以副委任，豈可稍涉推诿？倭仁所奏，着毋庸議。
”
對宰輔之任的大學士來說，這道上谕的措詞，已是十分嚴峻！再把先前那道令倭仁酌保天算人員，擇地設館的上谕，說設同文館一事，“不可再涉遊移”的話并在一起來看，參以近來報考同文館人數寥落這一點，明眼人都可看出，恭王的饒不過倭仁，有着“殺大臣立威”的意味在内。
事情演變到了這一步，已經不是辭“總理衙門行走”那麼單純，而是到了乞請放歸田裡的時候了！
翁同和心裡就是這麼在想，倭仁應該“上表乞骸骨”，侃侃而談，以去就争政見，才是正色立朝的古大臣之風。
至于倭仁自己，不知是見不到此，還是戀位不舍，依然隻想辭去“新命”。
這一次是求教于李鴻藻，李鴻藻又派人來請翁同和，原是商量不出結果的事，他這樣做，隻是希望多一個人在座，省得賓主二人默然相對，搞成僵局而已。
一個無辦法當中的辦法：倭仁“遞牌子”請“面對”。
兩宮太後自然立即召見，帶領的卻是恭王，倭仁心知不妙，先就氣餒。
到養心殿跪下行禮，步履蹒跚，等太後吩咐“起來說話”時，他竟無法站得起身，兩宮太後優禮老臣，特意召喚太監進殿，把他扶了起來。
“兩位皇太後明見，”他道明請面對的本意，“臣素性迂拘，洋務也不熟悉。
懇請收回派臣‘總理衙門行走’的成命。
”
兩宮太後還未開口，恭王搶着說道：“這一層，前後上谕已有明白宣示。
”
“是啊！”慈禧太後接着說道：“左宗棠、曾國藩、李鴻章，都說該設同文館，他們在外面多年，見的事多，既然都這麼說，朝廷不能不聽。
現在章程已經定了，洋教習也都聘好了，不能說了不算，教洋人笑話咱們天朝大國，辦事就跟孩子鬧着玩兒似的。
你說是不是呢？”
倭仁不能說“不是”，隻好答應一聲：“是！”但緊接下來又陳情，“不過臣精力衰邁，在總理衙門行走，實在力有未逮。
”
“這倒也是實話。
”慈安太後于心不忍，有心幫他的忙，但也不敢硬作主張，看一看慈禧太後，又看着恭王問道：“六爺，你看呢？”
“跟母後皇太後回話，”恭王慢條斯理地答道：“這原是借重倭仁的老成宿望，為後輩倡導，做出一個上下一心，奮發圖強的樣子來。
倭仁是朝廷重臣，總理衙門的日常事務，自然不會麻煩倭仁，也不必常川入直，隻是在洋務上要決大疑、定大策的那一會兒，得要老成謀國的倭仁說一兩句話。
除非倭仁覺得總理衙門壓根兒就不該有，不然，說什麼也不必辭這個差使！”
這一番話擠得倭仁無法申辯，慈安太後更是無從贊一詞，慈禧太後便問：“倭仁，你聽見恭親王這番話了？”
“是！”倭仁異常委屈地答應。
“我看你就不必再固執了吧！這件事鬧得也夠了。
”慈禧太後又說：“你是先帝特别賞識的人，總要體諒朝廷的苦衷才好！”
倭仁唯唯稱是，跪安退出。
走到養心殿院子裡，讓撲面的南風一吹，才一下想到，剛才等于已當着兩宮太後的面，親口答應受命，這不是見面比不見面更壞嗎？不見兩宮的面，還可以繼續上奏請辭，現在可就再也沒有什麼話好講了！
這一想悔恨不已，腳步都軟了，幸得路還不遠，進了月華門，慢慢走回懋勤殿。
這時恰好是皇帝回宮進膳休息的那一刻，懋勤殿也正在開飯，正面一席，虛位以待，翁同和空着肚子在等他。
徐桐三天兩頭茹素，替皇帝講完《論語》回家吃齋去了。
倭仁實在吃不下，但為了要表示雖遭橫逆，不改常度的養氣工夫，照平日一樣，吃完兩碗飯。
看他那食難下咽的樣子，翁同和知道“面對”的結果不如意，便不肯開口去問。
反是倭仁自己告訴他說：“恭王隻拿話擠我！”
“喔，”翁同和低聲問道：“他怎麼說？”
倭仁無法把恭王的話照說一遍，那受排擠的滋味，隻有他自己能感受得到，想了半天，實在無法答複他的話，唯有搖搖頭不作聲。
這也就“盡在不言中”了。
翁同和大有所感，亦有所悲，講理學講到倭仁這個樣子，實在洩氣！程、朱也好，陸、王也好，都有一班親炙弟子，翼衛師門，而倭仁講理學講成一個孤家寡人，那些平時滿口夷夏之别、義利之辨的衛道之士，起先慫恿他披挂上陣，等到看見恭王淩厲無前的氣勢，倭仁要落下風，一個個都躲在旁邊看笑話。
倘或倭仁的周圍，有一兩個元祐、東林中人，早已上疏申救，何緻于會使得倭仁落入這樣一個進退兩難的窘境？
看來黨羽還是要緊！不過講學隻是一個門面，要固結黨羽非有權不可。
如果倭仁今天在軍機，恐怕同文館那一案，早就反對掉了。
翁同和正這樣在心裡琢磨，隻見蘇拉來報：“皇上出宮了。
”
于是倭仁、翁同和與那些“谙達”，急忙走回弘德殿。
飯後的功課，首先該由倭仁講《尚書》，未上生課，先背熟書。
皇帝在背，倭仁在想心