殺人。
這時他也如铢堂先生一樣，覺得民衆自有好惡，不論成敗的可怕了。
所以第三種秘密法，是即使沒有策士的獻議，也總有一時要采用的，也許有些地方還已經采用。
這時街道文明了，民衆安靜了，但我們試一推測死者的心，卻一定比明明白白而死的更加慘苦。
我先前讀但丁的《神曲》，到《地獄》篇，就驚異于這作者設想的殘酷，但到現在，閱曆加多，才知道他還是仁厚的了：他還沒有想出一個現在已極平常的慘苦到誰也看不見的地獄來。
三一個童話
看到二月十七日的《DZZ》，有為紀念海涅（H.Heine）死後八十年，勃萊兌勒（WilliBredel）所作的《一個童話》，很愛這個題目，也來寫一篇。
有一個時候，有一個這樣的國度。
權力者壓服了人民，但覺得他們倒都是強敵了，拼音字好像機關槍，木刻好像坦克車；取得了土地，但規定的車站上不能下車。
地面上也不能走了，總得在空中飛來飛去；而且皮膚的抵抗力也衰弱起來，一有緊要的事情，就傷風，同時還傳染給大臣們，一齊生病。
出版有大部的字典，還不止一部，然而是都不合于實用的，倘要明白真情，必須查考向來沒有印過的字典。
這裡面很有新奇的解釋，例如：“解放”就是“槍斃”；“托爾斯泰主義”就是“逃走”；“官”字下注雲：“大官的親戚朋友和奴才”；“城”字下注雲：“為防學生出入而造的高而堅固的磚牆”；“道德”條下注雲：“不準女人露出臂膊”；“革命”條下注雲：“放大水入田地裡，用飛機載炸彈向‘匪賊’頭上擲之也。
”
出版有大部的法律，是派遣學者，往各國采訪了現行律，摘取精華，編纂而成的，所以沒有一國，能有這部法律的完全和精密。
但卷頭有一頁白紙，隻有見過沒有印出的字典的人，才能夠看出字來，首先計三條：一，或從寬辦理；二，或從嚴辦理；三，或有時全不适用之。
自然有法院，但曾在白紙上看出字來的犯人，在開庭時候是決不抗辯的，因為壞人才愛抗辯，一辯即不免“從嚴辦理”；自然也有高等法院，但曾在白紙上看出字來的人，是決不上訴的，因為壞人才愛上訴，一上訴即不免“從嚴辦理”。
有一天的早晨，許多軍警圍住了一個美術學校。
校裡有幾個中裝和西裝的人在跳着，翻着，尋找着，跟随他們的也是警察，一律拿着手槍。
不多久，一位西裝朋友就在寄宿舍裡抓住了一個十八歲的學生的肩頭。
“現在政府派我們到你們這裡來檢查，請你……”
“你查罷！”那青年立刻從床底下拖出自己的柳條箱來。
這裡的青年是積多年的經驗，已頗聰明了的，什麼也不敢有。
但那學生究竟隻有十八歲，終于被在抽屜裡，搜出幾封信來了，也許是因為那些信裡面說到他的母親的困苦而死，一時不忍燒掉罷。
西裝朋友便子子細細的一字一字的讀着，當讀到“……世界是一台吃人的筵席，你的母親被吃去了，天下無數無數的母親也會被吃去的……”的時候，就把眉頭一揚，摸出一枝鉛筆來，在那些字上打着曲線，問道：
“這是怎麼講的？”
“…………”
“誰吃你的母親？世上有人吃人的事情嗎？我們吃你的母親？好！”他凸出眼珠，好像要化為槍彈，打了過去的樣子。
“那裡！……這……那裡！……這……”青年發急了。
但他并不把眼珠射出去，隻将信一折，塞在衣袋裡；又把那學生的木版，木刻刀和拓片，《鐵流》，《靜靜的頓河》，剪貼的報，都放在一處，對一個警察說：
“我把這些交給你！”
“這些東西裡有什麼呢，你拿去？”青年知道這并不是好事情。
但西裝朋友隻向他瞥了一眼，立刻順手一指，對别一個警察命令道：
“我把這個交給你！”
警察的一跳好像老虎，一把抓住了這青年的背脊上的衣服，提出寄宿舍的大門口去了。
門外還有兩個年紀相仿的學生，背脊上都有一隻勇壯巨大的手在抓着。
旁邊圍着一大層教員和學生。
四又是一個童話
有一天的早晨的二十一天之後，拘留所裡開審了。
一間陰暗的小屋子裡，上面坐着兩位老爺，一東一西。
東邊的一個是馬褂，西邊的一個是西裝，不相信世上有人吃人的事情的樂天派，錄口供的。
警察吆喝着連抓帶拖的弄進一個十八歲的學生來，蒼白臉，髒衣服，站在下面。
馬褂問過他的姓名，年齡，籍貫之後，就又問道：
“你是木刻研究會的會員麼？”
“是的。
”
“誰是會長呢？”
“Ch……正的，H……副的。
”
“他們現在在那裡？”
“他們都被學校開除了，我不曉得。
”
“你為什麼要鼓動風潮呢，在學校裡？”
“阿！……”青年隻驚叫了一聲。
“哼。
”馬褂随手拿出一張木刻的肖像來給他看，“這是你刻的嗎？”
“是的。
”
“刻的是誰呢？”
“是一個文學家。
”
“他叫什麼名字？”
“他叫盧那卻爾斯基。
”
“他是文學家？——他是那一國人？”
“我不知道！”這青年想逃命，說謊了。
“不知道？你不要騙我