首都的年輕人都相信：查拉圖斯特拉已經再度出現，在各處的小巷與廣場都可以看見他，于是，幾個年輕人開始出去尋訪他。
這些年輕人都剛從戰場歸來，面對崩潰變化的故鄉滿懷憂愁，寝食難安。
他們發覺大事不妙，但又不了解它的意義何在。
大多數人，甚至認為這是無意義的。
這些年輕人在青年時代的初期，便認為查拉圖斯特拉是先知，是他們的導師。
他們以年輕人的熱衷閱讀關于查拉圖斯特拉的著作。
在森林山峰間徘徊的時候，或者晚上在室内燈前，他們讨論他、考量他。
于是，查拉圖斯特拉成為他們的神聖者，就像最先用最強烈聲調喚醒自我與命運的聲音已成神聖的聲音一樣。
青年們看見查拉圖斯特拉的時候，他正擠在人行道邊的人群中，靠着牆壁，傾聽一個群衆運動指導者的演講。
這個指導者從汽車上俯視着擁擠的群衆發表演說。
查拉圖斯特拉傾耳細聽。
一面微笑，一面凝視着人們的臉，就像年老的隐士凝視海濤朝雲一般。
他看出人們的不安與焦躁，也看見他們戰戰兢兢的樣子，像手足無措正欲哭泣的孩子。
在意志堅決者與絕望者的目光中，他看到了勇氣與憎惡。
查拉圖斯特拉無厭地凝視着，同時傾耳細聽演說者所講的話。
年輕人想看的就是查拉圖斯特拉的微笑。
他不老，也不年輕；既不像教師，也不像士兵。
他看來像是一個&ldquo人&rdquo&mdash&mdash一個剛從黑暗中走出來的人，同一種族裡的第一人。
起初，他們很懷疑：他是不是查拉圖斯特拉。
但從他的微笑，他們知道他就是查拉圖斯特拉。
他的微笑明朗，但不親切；沒有惡意，但也不善良。
這是戰士的微笑，更是不喜歡哭泣的老年人的微笑。
因而，他們知道他是查拉圖斯特拉。
演說結束時，群衆一哄而散，年輕人卻走近查拉圖斯特拉，彬彬有禮地向他打招呼。
&ldquo先生，你來了！&rdquo他們口吃地說，&ldquo你終于來了，在這極其艱苦的時候。
查拉圖斯特拉先生！你會告訴我們應該做什麼吧！會領導我們前進吧！會從一切危機的最大危機中拯救我們吧！&rdquo
他微笑着，把他們召攏來，然後一面走，一面告訴傾聽的青年們：&ldquo我非常高興。
是的，我又來了，也許隻來一天，或一小時。
我來觀看你們演什麼戲。
戲上演時，站在一旁觀看，對我總是快樂的，因為演戲時，人最為誠正。
&rdquo
年輕人聽了這一席話，面面相觑，他們覺得，查拉圖斯特拉的話，過于嘲弄、爽直，也太滿不在乎了。
群衆陷于悲慘狀況，怎可說是演戲？祖國已被打敗，将要崩潰，怎可以用微笑、幸災樂禍對之？群衆，群衆演說家，這認真的時刻，他們青年人的嚴肅與尊重&mdash&mdash這一切對他怎可是單純的耳目之樂，單純的觀察與微笑的對象？現在難道不是流着血淚哭泣、哀鳴、撕裂衣物的時刻嗎？無論如何，現在豈不是應該行動的時刻，最高潮的時候？豈非是應該行動、示範，從确鑿的沒落中拯救國家與群衆的時刻？
青年們的念頭并沒有用言語表露，但查拉圖斯特拉已感覺到他們的想法。
他說：&ldquo你們好像對我很不滿，年輕的朋友！我知道你們會這樣，但我仍然很驚訝。
當我們預期某類事物的時候，與預期相反的東西也經常同時存在。
我們之中有些人這樣期望，另外的一些人卻又希望跟它相反的東西。
朋友！我對你們的感覺也是這樣的&mdash&mdash你們不願跟查拉圖斯特拉說話嗎？&rdquo
&ldquo我們願意跟你說話。
&rdquo大家熱切地叫着。
于是，查拉圖斯特拉微笑地繼續說下去：&ldquo那麼可愛的人呀，你們就跟查拉圖斯特拉說話，聽查拉圖斯特拉的話吧！站在你們之前的不是群衆演說家，不是軍人，不是國王，也不是将軍，而是年老的隐士、小醜，最後微笑的發明人，最後悲愁的發明者查拉圖斯特拉。
你們無法從我這兒學得統治人民，反敗為勝的方法。
我也無法教你們指揮群衆，鎮壓饑餓者的方法。
這不是查拉圖斯特拉所擅長的，也不是我所憂慮的。
&rdquo
青年們緊閉雙唇，因失望而露出悲哀的神情。
他們既為難又生氣地與先知并肩而行，但又無法找到答複的話。
最後，他們之中最年輕的一個開口說話了。
說話的時候，他雙眼泛紅。
查拉圖斯特拉滿懷好意地注視他。
&ldquo那麼，&rdquo最年輕的青年開始說，&ldquo說出你想說的吧！如果你隻是為了嘲笑我們和我們國家的貧窮才說，那麼，我們與其跟你一塊散步，聽你機智的話語，不如去了解一些更好的行為。
你看看我們，查拉圖斯特拉，我們雖然都非常年輕，但我們已穿過軍服，面對過死亡。
我們無意在單純的戲弄與有趣的消閑活動中浮沉。
我們尊敬你，啊，老師呀，我們愛你。
但我們對自己與對我們同胞的愛勝過對你的愛。
你必須知道這一點。
&rdquo
聽到這少年如此說，查拉圖斯特拉的臉明亮了起來，他以好意，甚至以情愛凝視着發怒的少年的臉。
&ldquo我的朋友！&rdquo他以滿懷好意的微笑說，&ldquo你不可以不先了解以前的查拉圖斯特拉就加以接受。
先探聽看看，先抓他容易受傷的癢處看看，這是最正确的手法。
你所懷疑的确實沒錯。
你知道嗎？你現在已經說出了一句非常好的話&mdash&mdash一句查拉圖斯特拉非常喜歡聽的話。
你不是說過&lsquo我們愛自己超過愛查拉圖斯特拉&rsquo嗎？我多麼喜歡這樣正直的話！你已用餌來引誘我這條年老難抓的魚。
不久，我就會上你的鈎了！&rdquo
從對面的人行道上，突然傳來了槍聲、嚷聲和戰鬥的喧嘩聲。
在這沉靜的黃昏裡，這聲音響得有點異樣。
年輕人的眼睛和思緒像受驚的小兔一般集聚攏來，看到這情形，查拉圖斯特拉改變了聲調。
他的聲音急促，好像來自遙遠不可知的地方&mdash&mdash和剛認識時完全一樣，在青年人的耳旁回響&mdash&mdash它不是來自人群的聲音，好像是來自遙遠的星辰或上帝，也好像是人們自己内心擁有神明時，從内部隐約湧起的聲音。
年輕朋友傾聽着。
他們滿懷思緒回到查拉圖斯特拉那兒。
現在，他們好像來自聖山的彼岸，再度聽到第一度青春所響起的聲音。
這聲音很像未知神明的聲音。
&ldquo聽我的話，孩子們！&rdquo他面對着最年輕的青年，嚴肅地說，&ldquo如果你們想聽鐘聲，就别敲洋鐵；想聽笛聲，就别把嘴抵在葡萄酒的革袋上。
啊，朋友，你懂我的話嗎？想想看！好人們！想想看。
你們以前酩酊大醉時，聽見查拉圖斯特拉說了什麼？那是什麼？那是對商店、對街頭、對戰場，有所助益的智慧嗎？我像國王、像市民、像政治家或像商人那樣跟你們說話嗎？啊，想想看，我說的是查拉圖斯特拉。
我說我的話，你們在查拉圖斯特拉身上能夠看見自己，同樣的，我也像鏡子一樣把自己展示給你們看。
你們總會從我這兒&lsquo學點什麼&rsquo吧？我一直是語言的教師或事物的教師嗎？瞧！查拉圖斯特拉不是教師，你們無法質問他，無法從他那兒學習，也無法從他那兒由口頭上獲取需要時可用的大小處方。
查拉圖斯特拉是人。
是我，也是你。
查拉圖斯特拉是你們在自己身上正在摸索的人，是正直的人，是不能誘惑的人&mdash&mdash這樣的人，怎麼會故意去誘惑你們？查拉圖斯特拉見過許多人，苦惱過許多事，搗碎過許多胡桃，也被許多蛇咬過。
但他隻學得一件事，那就是他的智慧與自豪。
他學得的是，他是查拉圖斯特拉。
這才是你們應該向他學習的。
這才是你們缺乏勇氣之處。
你們必須學習你們是你們自己，就像查拉圖斯特拉學習自己是查拉圖斯特拉一樣。
你們不能認為自己是他人，是完全的空無，也不能模仿他人的聲音，把他人的臉當作自己的臉&mdash&mdash所以，朋友！查拉圖斯特拉和你們說話時，你們不要在他的話中尋求智慧、戰略、處方或老鼠式的男人詭計，應該尋求他本人！堅硬是什麼？你們隻能從石頭學得；歌唱是什麼？隻能從鳥兒學得。
從我這兒，可以學到人性和命運是什麼。
&rdquo
談着談着，他們不覺來到了城外。
在暮色微風的林蔭道上走了一段很長的時間。
他們問他許多事情，常跟他一起笑，也常對他失望。
他們當中有一人，為他的朋友筆錄了黃昏時查拉圖斯特拉告訴他們的話語，或者其中的兩三個要點，以便保存下去。
他想起了查拉圖斯特拉和他的話，并把筆錄的東西列舉于下。
論命運
查拉圖斯特拉這樣告訴我們&mdash&mdash
人類有一件事，可以使人想起人就是神，這件事就是認識命運。
在認識查拉圖斯特拉這一點上，在活用自己的生活這一點上，我是查拉圖斯特拉。
認識自己命運的人很