，内心充滿着英雄般的決意與龐大的有關未來的計劃，雖然在精神上我相當收斂，沒有太多的欲望。
&ldquo每次聽音樂，我就覺得好像通過一道開敞的大門，看見一個令人訝異的國度，在這國度裡，草原和森林比平常所見更繁茂，綠意濃郁，雲彩與大氣也柔和多彩，令人心曠神怡。
&ldquo我不記得，在當時那種人生多餘的心境裡，我是否含藏有少年時期憂郁式的誇大。
我隻記得，這種心境對我既尊貴又痛苦；完全沒有想到，這種多餘者的心境也許是病态，也許是自卑可恥的征象。
到後來，即數年之後，我才發覺這種心境是病态，是自卑與可恥的征象。
自是以遠，這種想法逐漸滲入我腦海中，變成再自然不過的事。
在這世上，一個多餘的人，就作為一個人的狀态而言，是有其缺陷的，健全的國家、民族與家庭，對那些傲慢，不能滿足的客人，常覺歉疚；同樣，這世界對那些自認比這世界更優異的人，也是要愧疚的。
這類人都覺得，在夢幻的國度可以品嘗到向往較美好世界的鄉愁生活。
&ldquo于是，在少年時代，音樂對我是一道可以脫離日常生活中可厭之現實的門檻，通過這門檻，便可以發現合乎自己怪人特質的生活條件。
其實，我根本不知道，此世并無适合沉疴者的生活條件。
&ldquo我發覺，這不是小說，更不是轶聞。
所以，我隻好簡短地叙述類似轶聞的東西。
12歲那年，我如願以償，開始學習音樂。
我一定要學小提琴，父親因而請了一個小提琴老師。
勤學半年之後，老師說，我沒有這方面的才分，不願再教下去。
聽到老師拉琴，我便焦躁起來，覺得應該這樣拉才對。
我雖然很熱衷，但卻完全沒有拉小提琴的才分。
我甚至記得我無法合拍。
&ldquo小提琴的學習終于在悲凄的狀态下停頓下來。
此後，又重新絕望地去嘗試學習鋼琴。
這嘗試也在毫無希望的狀态下結束了，當時，我除了絕望，别無他途，同時也真正達到了認識自我的地步。
那位非常親切的牧師要我準備堅信禮，想點别的事