地球碎塊造成的，并且認為這一理論同宇宙間的許多奇怪現象是大體吻合的。
“這個間題，”塞爾瓦達克說，“隻有等羅塞特老師給我們解答了，他會給我們解答的。
”
一談起帕米蘭-羅塞特老師，塞爾瓦達克又把他的為人向大家作了介紹。
他說此人很難相處，擔心他日後同大家的關系可能會相當緊張。
不過他覺得此人雖然性格怪癖，無比固執，易于動怒，但實際上卻是一個很好的人。
所以他若發脾氣時，不如任他去發，别去管他。
聽了塞爾瓦達克這一席話，鐵馬什夫伯爵說：
“上尉，請你放心。
我們一定會竭盡全力同他和睦相處的。
我想，他也一定會給我們幫幫忙，把他的觀測結果告訴我們的。
但必須附合一條。
”
“哪一條？”塞爾瓦達克問。
“我們收到的那幾張紙條必須是出自他的手筆。
”鐵馬什夫伯爵說。
“你對此感到懷疑嗎？”
“一點兒也不，上尉。
到目前為止，我尚未發現任何疑點。
我這樣說，不過是想完全排除那種可能性。
”
“這些紙條如果不是他，又會是誰寫的呢？”塞爾瓦達克問。
“會不會是我們尚未發現的一位天文學家？”
“根本不可能。
”普羅科普二副說。
”‘加利亞’這個詞兒隻是在那幾張紙條上出現過，而羅塞特老師蘇醒過來後第一句話就是說的‘加利亞’。
”
普羅科普的這一看法非常正确。
毫無疑問，那幾張紙條就是他寫的。
此外，他計算時留下的草稿和當作黑闆用的那塊門闆也帶來了，現在趁他熟睡之際去看看他的字體，便可得到進一步的證實。
大家對着草稿和黑闆端詳良久，一緻認為那上面的字體和紙條上的字體分明出自同一人之手。
門闆上還有一些用粉筆寫的數學公式未被擦去。
草稿主要是一些紙片，上面劃滿幾何圖形。
其中有兩條弧線無限張開的雙曲線，有兩條弧線也是無限張開，但弧度略小的抛物線，還有形狀特别扁長的橢圓形曲線。
普羅科普說，這三種形式的曲線——雙曲線、抛物線和橢圓形曲線正是彗星常見的運行軌道。
采取前兩種軌道運行的彗星，地球上隻要見到一次，以後就永遠也見不到了。
隻有按第三種軌道運行的彗星，能在一定長的時間内周而複始地出現在地球的地平線上。
這些草圖顯然表明羅塞特老師所研究的，确是彗星的軌道，但僅就這些曲線而言，尚不能對加利亞的運行軌道作出任何判斷，因為天文學家在研究彗星軌道時，總是首先假定它為雙曲線軌道。
但有一點是确實無疑的，羅塞特老師在弗芒特拉島所研究的，是關于一個尚未被人們發現的新彗星的軌道。
他的這一研究是在今年1月1日大災難發生之前，還是在此之後開始的呢？這就隻有他本人能夠回答了。
“咱們耐心等着吧！”鐵馬什豐碩夫伯爵說。
“我已經等得不耐煩