即使他的死是由于某一個小疏忽，那正是試驗工作所應有的；科學的精神不怕錯誤，而怕不努力改正錯誤。
設若我将來有個“新愛彌耳第二”，我相信必能完全成功，因為我已有了經驗，知道避免什幺和更注意什幺。
那幺，我的愛彌耳雖不幸死去，我并不傷心；反之，我卻更高興的等待着我将來的成功。
在這種培養兒童的工作上，我們用不着動什幺感情。
可惜我很忙，不能把我的經驗完全寫下來；我隻能粗枝大葉的寫下一點，等以後有工夫再作那詳細的報告。
不過，我确信這一點點紀錄也滿可以使世人永不再提起盧梭那部着作了。
愛彌耳生下來的時候是體重六磅半，不太大，也不太小，正合适。
剛一出世，他就哭了。
我馬上教訓了他一番：朋友！閉上你的嘴！生命就是奮鬥，戰争；哭便是示弱，你當然知道這個；那幺，這第一次的也就是，我命令你，第末次的毛病！他又呀呀了幾聲，就不再哭了。
從此以後直到他死，他永沒再哭出聲來過；我的勇敢的愛彌耳！（請原諒我的傷感！） 過了三天，我便把他從母親懷中救出來，由我負一切的教養責任。
多幺有教育與本事的母親也不可靠，既是母親——大學教育系畢業的正如一字不識的愚婦——就有母親的惡天性；人類的退化應歸罪于全世界的母親。
每逢我看見一個少婦抱着肥胖的小孩，我就想到聖母與聖嬰。
即使那少婦是個社會主義者，那小娃娃将來至多也不過成個基督教社會主義者，也許成為個隻有長須而不抵抗的托爾司太。
我不能教愛彌耳在母乳旁乞求生命，乖乖寶寶的被女人吻着玩着，象個小肥哈巴狗。
我要他成為戰士，有鋼闆硬的腮與心，永遠把吻他的人的臭嘴碰得生疼。
我斷了他的奶。
母乳變成的血使人軟如豆腐，使男人富于女性。
愛彌耳既是男的，就得有男兒氣。
牛奶也不能吃，為是避免“牛乳教育”。
代替奶的最好的東西當然是面包，所以愛彌耳在生下的第四天就開始吃面包了；他将來必定會明白什幺是面包問題與為什幺應為面包而戰。
我知道面包的養分不及母乳與牛乳的豐富，可是我一點也不可憐愛彌耳的時時喊餓；餓是革命的原動力，他必須懂得餓，然後才知道什幺是反抗。
每當他餓的時候，我就詳細的給他講述反抗的方法與策略；面包在我手中拿着，我說什幺他都得靜靜的聽着；到了我看見他頭上已有虛汗，我才把面包給他，以免他昏過去。
每逢看見面包，他的眼睛是那幺發光，使我不能不滿意，他的确是明白了面包的價值。
當他剛學會幾句簡單言語的時候，