民運院第二期收生，變吉哥也被錄取了。
直到現在，他才脫下那破舊的長衫，穿上了全新的制服。
可是，他臉上的胡子還是不常刮，下邊的綁腿也打不緊，個兒又高，走起路來拿着穿大褂的架式，就很容易給人一個浪當兵的印象。
他學習很努力，讨論會上也踴躍發言，最愛和那些學生們争辯，參加課外的活動，他尤其熱心。
變吉哥常到擔任“抗戰文藝”的張教官那裡去請教，非常熱誠的去替張教官做一些事，在執行弟子禮上頗有些古風。
教官起初叫他給牆報畫些小欄頭、小插圖，看出他有一套本領，就叫他畫些大幅的宣傳畫，這樣他的兩隻手上，就整天沾着紅綠顔色。
不久，學院成立了一個業餘劇團，他擔任演員又管理布景，遇見音樂場面上沒人，就抓起小鑼來幫忙。
他很能照顧那些女同志，劇團裡女演員又多，他實際上成了劇團的負責人。
現在學校強調聯系實際，變吉哥的劇團常常跟着實習隊到鄉下去演出。
他走在最前面，打着一面小紅旗。
其實他像一隻遠行的駱駝，他的身上，上下左右都背滿和挂滿了東西。
在背後，那個裝着大幕布的包裹上面，馱着他自己的被包，人們看着這被包上面很穩當，又趕上來給他加上一把别人不願意提着的胡琴。
到了村裡，他放下東西，就去看地勢，拿着鐵鏟幫老鄉修整戲台，登在闆凳上張挂幕布。
他們演的戲都很短小，一天上午，要演出四五個節目，差不多每個戲裡都有變吉哥。
老鄉們熱情的犒勞他們，在戲台旁邊燒了一大鍋開水，用筐子背來一堆粗磁碗。
變吉哥絕不感覺勞累，一到演戲他總像神附了體一樣。
最後的一個戲已經演完閉幕，台下的觀衆也要走散，他不換服裝，也不擦去油彩，又慌忙的從幕布裡鑽了出來。
他啞着嗓子，對觀衆們說：
“今天的戲就算完了，不早了，回家吃飯去吧！怎麼樣，大伯，你對我們的演出有什麼意見？沒意見，回去就照着我演的這個模範人物學習呀！”
“行了。
”有的老鄉回過頭來說。
變吉哥已經攀到柱子上去解繩子拆幕布。
一些學生出身的演員，對于變吉哥這種演戲作風，有些不滿。
他們認為這樣絮絮叨叨，會減弱戲劇的實效。
但看到變吉哥這樣做，實在是出于過分的熱情，并不是想鬧個人突出，也就不好意思提出來，隻有時和變吉哥開個玩笑，說他像在跑江湖賣藝一樣。
變吉哥聽了，點頭認可，并不以為這是諷刺，他以為大家對他的評價很是适當。
他說：
“我們要向那些人學習，學習他們苦學苦練的精神，學習他們聯系群衆的方法。
你們見過那在廟會上變戲法兒的，在他打鑼開場的時候，隻有幾個小孩子守着他。
在這個時候，他總不肯閑着，他叨念着和孩子們逗笑話。
抖出一塊白布來，在地下鋪平，從口袋裡掏出一隻蛤蟆，放它在上面跳幾下，又收了進去。
這都是為了招引人，在表演中間，在散場的時候，他都有一份和觀衆維系感情的誠意。
使觀衆明知道戲法是假的，也還要掏出錢來，因為藝術是真的，感情是重的。
在那舊社會裡，憑一技之長，在人群裡端碗飯吃，實在并不比今天容易！”
聯系到過去的身世，說着說着，他竟有些傷感了。
對于變吉哥，這隻能使他對今天的宣傳工作更加努力。
下午，他又盤腿卧腳的坐在老鄉家的炕頭上，編寫明天演出的新詞了。
他的窗外，有一盤石碾，這也像一個農民，每天從早晨起一直忙到天