03 道德教育

概括的說，教育環境的總貌是異常嚴酷的，而最壞的是，鄙俗到了極點。

    但是，道德教育甚至比體質的培育更糟。

    且先從我父母的相互關系講起。

     我已經講過，我父親四十歲上娶了一個還沒有脫離孩子氣的少女。

    這是後來不能和睦相處的第一個主要根源。

    其次，父親出身于古老的貴族家庭，劄特拉别茲雷家——這可不是說着玩的啊！母親呢，論出身，是商人的女兒，加上她父母嫁她時沒有完全如約拿出陪嫁。

    一兩夫婦無論在性格、教養和習慣上都沒有共同的地方，而且，因為母親是從莫斯科嫁到鄉間一個她完全陌生的家庭裡，所以婚後最初一段時間裡，她的地位極其孤立和低微。

    人們又以異常粗魯甚至殘酷無情的态度使她感覺到這種卑微的處境。

     最初一個時期，特别使她難堪的是幾個大姑小姑，她們住在離父親世襲莊園不遠的地方，以極其仇視的态度對待年青的女主人。

    由于她們全是“怪物”，所以她們的糾纏采取了十分荒謬而惱人的形式。

    比如說，她們忽然無緣無故地哈哈大笑，同時斜眼瞟着母親。

    或者，母親一出場，她們便竊竊私語：“做買賣的女人！做買賣的女人！”同時又笑得前仰後合。

    或者，她們問父親：“好兄弟，您快用年輕老闆娘的陪嫁錢買地了吧？”她們做得這樣過火，父親盡管性格軟弱。

    有時也不免大發脾氣，高聲罵道：“你們這些刻薄鬼，刻薄鬼！你們的舌頭怎麼不爛掉！”至于母親，她自然懷恨這些姑子，所以後來，她以并不亞于對方的殘忍方法進行報複，證明她對這些侮辱的記憶有多麼牢固。

     然而，到我開始懂事的時候，角色已經調換了。

    母親成了家裡發号施令的頭号人物；姑子們被整得服服帖帖，扮演着寄人籬下的角色。

    父親在家裡的地位也一落千丈；不過，他意識到自己的屈辱，一有機會便給母親一頓無補于事的咒罵和斥責，出點悶氣。

    他們幾乎整天不見面。

    父親足不出戶的待在書房裡，翻閱舊報紙；母親則在自己的卧室裡寫事務來往的信，清點錢财，跟村長總管之類人物商議事務，等等。

    隻有吃午餐和喝晚茶的時候，他們才出來，可是立刻鬧得天翻地覆。

    不幸，這些場面孩子們也一一看在眼裡。

    咒罵總是由父親開端，他是個性格軟弱的人，沉不住氣，往往會無緣無故地首先挑起家庭的争吵。

    他謾罵，翻老賬，含沙射影說些不堪入耳的話。

    母親幾乎總是默默地聽着，她的上嘴唇劇烈地顫抖着。

    周圍立刻靜了下來：仆人們踮着腳尖走路，孩子們低着腦袋吃飯；隻有家庭教師們滿不在意。

    她們公開站在母親一邊，仿佛自言自語似地小聲兒說（但又恰好讓母親聽見）：“苦命的女人啊！” 這種場面幾乎天天重演。

    我們一點也不明白個中道理，但是我們看出，實力在母親這一面，同時也看出，準是她在某方面把父親欺侮得太厲害了。

    不過，我們總是冷漠地聽着這種惡言相待的家庭争吵，它實在引不起我們任何感情；我們對母親有的是本能的恐懼，對父親也毫不同情，因為他不僅不能保護我們任何一個孩子，連自己也無力保護。

    說得更清楚一點。

    我們僅僅在名義上是父母的子女，我們心裡對于他們相互關系的一切事都無動于衷。

     事情不能不如此，因為父母對我們的态度太不正常。

    父親也罷，母親也罷，都不照顧孩子，他們幾乎不了解自己的子女。

    父親是因為喪失了過問家事的權柄；母親是因為整個身心沉浸在生财之道中，無暇旁顧。

    她隻有在家庭教師告發了我們，不得不懲罰我們的時候，才來找我們。

    她氣勢洶洶地跑來，咬着下嘴唇，不容哀求，惡狠狠的，舉手便打。

    我們不知道父母的慈愛為何物，如果不把那些賜予“可愛的孩子”的、不道德的、使“可惡的孩子”羨慕不已的小思小惠算做慈愛的話。

    不過，也還有這麼一種值得說一說的父母的慈愛。

    母親辦理“正經事”的時候，總是關在自己的卧室裡。

    在那裡，她聽取村長和總管的報告，接受代役金①，訂立售賣糧食、棉紗、麻布等等産品的合同舊常的現金結算也在那裡進行。

    母親不喜歡有人看見她清點現金，不過，“可愛的孩子”不在此限。

    他們發現母親“關上了房門”，便在她的卧室外面輕輕地踱來踱去，而母親感覺出他們的畏怯的腳步聲，立刻心軟了。

     ①代役租是農奴制剝削的主要形式之一，地主向農民收取一定數量的實物和現金。

    有時地主讓他的有手藝的家奴到城裡去幹活，賺的錢繳給地主，也叫做代役金。

     “誰呀？”卧室裡傳來了母親的聲音。

     “是我，好媽媽，我是格利沙……” “那就進來吧。

    進來看看你的老媽媽忙成什麼樣兒啦。

    瞧，馬克西姆什卡（他是附近田莊上的總管）給媽媽送來了多少錢。

    我們把這些錢放進匣子裡，以後，再湊一些錢，拿去辦點正經事。

    坐下來，好乖乖，仔細看看，多學學。

    不過，你得老老實實坐着，别礙手得腳。

    ” 格利沙坐了下來，但在那裡一動也不動。

    他感到無限的幸福，因為他明白，好媽媽的心向他敞開了，好媽媽愛他。

     不消說，這個“可愛的孩子”把他的所見所聞轉告了兄弟姐妹，孩子們中間便展開了奇特的談話。

     “她攢這麼多錢預備填什麼無底洞呀！”“可惡的孩子”中的一個驚叫道。

     “全是替他們，喏，替這些‘可愛的孩子’，替格利沙、替娜齊卡攢的！”另一個“可惡的孩子”回答。

     “格利沙，你去對母親說。

    好媽媽，您别光替我們攢錢，您還有别的孩子……” “哼，他才會去說呢！” 如此等等。

     這就是能淋漓盡緻地描述母愛的僅有的幾句話。

     我們孩子們對父親十分冷淡，而且總的來說，全家人都是這樣，也許隻有老仆人例外，他們記得父親還在獨身時的景況