，又喝一口，接連不斷地，很快地喝了一半，“回頭你說給他們，以後也照這個樣子伺候菊花茶。
”
“是！”瑾珍姐妹同聲答應。
“去年我嗓子不舒服，也喝菊花茶，覺得不如這個好。
”
“這菊花是杭州來的。
”
“喔，”皇帝想到了，“必是長善給你捎來的。
是嗎？”
“是。
”珍嫔戚然，“是奴才伯父給的。
菊花到，出缺的電報也到了。
”
“長善可惜！”皇帝安慰她說，“他的兒子很好，志銳是長善的兒子嗎？”
“不是！是奴才大伯父長敬的兒子。
”珍嫔答說，“奴才二伯父當廣州将軍的那幾年，志銳一直在廣州讀書。
”
“都說長善在廣州的時候，風雅好客，很有些有才氣的，在他那裡。
倒是些什麼人呀？”
“有奴才的老師文廷式，他的才氣最大。
”
“是你的老師？”皇帝覺得很新奇似的，轉臉問瑾嫔，“也是你的老師嗎？”
“是。
”
皇帝看看她們姊妹倆，十五歲的瑾嫔，已有大人的模樣，十三歲的珍嫔，稚氣多少未脫，不象是肚子裡有墨水的，所以又問：“那姓文的教了你們幾年書？”
“不過一年多。
”瑾嫔唯恐皇帝考問，趕緊聲明，“奴才姊妹，不過跟着文先生認幾個字，不敢說是讀書。
”
“名師必出高徒，姓文的既有才氣，想來你們的書，一定也讀得很好。
”皇帝接下來問：“當時還有些什麼人？”
“有于式枚，他是廣西人，跟志銳都是光緒六年的翰林。
還有梁鼎芬……。
”
‘喔，梁鼎芬，我知道。
是參李鴻章的！”
“是。
”
“他革職以後，在幹什麼？”
“在廣州。
張之洞請他在廣雅書院講學。
”
“于式枚呢？”
“聽說在北洋幕府裡。
”
“姓文的點了翰林沒有？”皇帝想了一下，“姓文的翰林，有個文治，是旗人啊！我記不得漢人有姓文的翰林。
”
“他不是翰林，是光緒八年北闱的舉人，中了舉就丁憂，到光緒十二年才會試，沒有考上。
”珍嫔很認真地說，“考不上不是他的學問不好，決不是！”
看她那唯恐他人不信的神情，皇帝覺得天真有趣，不由得就笑出聲來，“我知道你那老師是才子。
”皇帝是撫慰的語氣，“幾時倒要看看他的文章。
”
“奴才這裡有他的詩稿。
”
“好啊！拿來我看看！”
珍嫔答應一聲，立刻就去開抽鬥，卻又臨事躊躇，最後終于取來薄薄的一個本子，送到皇帝手上。
“啊，是宮詞！”
聽得這一聲，瑾嫔臉上立即顯得不安，但卻無可奈何，她不能從皇帝手上去奪回那個本子，隻微微向她妹妹瞪了一眼。
“我帶回去慢慢兒看。
”
皇帝起身離去，翊坤宮上上下下，跪送如儀。
回進宮來，瑾嫔将珍嫔拉到一邊，悄悄埋怨。
“文先生的宮詞，都是有本事在内的。
你怎麼随随便便送給皇上看！不怕鬧出事來？”
珍嫔也有些懊悔自己輕率，不過她向來好強，不肯認錯，“皇上很厚道，很體恤人的。
”她說，“決不會出亂子。
”
“皇上是不會。
就怕别人見到了，傳到……。
”瑾嫔歎口氣，不敢再往下說，甚至不敢再往下想。
珍嫔也省悟了。
那些宮詞如果讓慈禧太後見到了，一定會有禍事。
可是事已如此，急也無用，索性放出泰然的神色，笑笑不響。
※※※
在齋宮中的皇帝，這夜有了一樣很好的消遣，玩賞那本詩冊。
冊子是用上好的連史紙裝訂而成的，朱絲界闌，一筆媚秀而嫩弱的小楷。
可以想象得到，出于珍嫔的手筆。
詩是二十一首七絕。
題目叫做《拟古宮詞》皇帝聽翁同龢講過，凡是“拟古”，往往别有寄托，可知這二十一首拟古宮詞，就是詠的時事。
這樣一想，越有一種好奇的趣味，在燈下喝着茶，很用心地一句一句讀：
“钗工巧制孟家蟬，孤穩遺裝尚俨然；何似玉梳留别譜，鏡台相伴自年年。
”
皇帝有些失望，第一首就看不懂。
姑且再往下念，念到第三首，非常高興，到底明白了。
“鼎湖龍去已多年，重見昭宮版築篇；珍重惠陵純孝意，大官休省水衡錢。
”
看到“惠陵”兩字，通首可解。
“惠陵”是指穆宗，那麼“鼎湖龍去”當然也是指穆宗。
“版築”與“昭宮”連在一起用，自是指慈禧太後修西苑與頤和園，而用“重見”的字樣，是說穆宗在日，曾有重修圓明園之議。
這就是說，當年穆宗為了重修圓明園，數度微行，感染“天花”，竟緻不壽，“鼎湖龍去”十來年，前事淡忘，深宮重見修園的燙樣和圖說。
雖然有人谏阻，并且象閻敬銘那些大官，不肯動用部款，但穆宗當年為了頤養聖母而有重修圓明園诏旨的孝心，須當珍重，不該吝予撥款。
皇帝記得“水衡錢”的典故出在《漢書》上，命小太監檢書來看，《宣帝記》
中果然有“以水衡錢為平陵徙民起第宅”這句話。
漢朝的“水衡都尉”掌管皇室私藏，“水衡錢”就好比如今内務府的收入，但是漢宣帝卻用來為“陵戶”起造住宅。
相形之下，修禁苑就顯得自私了。
“果然是才子！這個典用得好！”皇帝輕聲自語着，重新又諷詠了兩遍，覺得就這二十八個字，比連篇累牍，義正辭嚴來谏止園工的奏折，更有力量