小學畢業的日子越來越近了。
當時小學畢業典禮是有一定程式的。
通常像現在的室内劇一樣，進退如儀，并略帶感傷情調。
開頭照例是校長訓詞，祝福和訓勉畢業生前途無量、好自為之等一派陳詞濫調。
然後是徒具形式、泛泛而論的來賓代表緻辭，以及畢業生代表的答辭。
而後，畢業生在風琴伴奏下，唱起：
高山仰止，吾師之恩……
然後是五年級學生唱惜别歌：
上班諸生，切磋與共
如我之姊，如我之兄
最後全體唱畢業歌。
這時候，有的女生一定會抽抽搭搭地哭起來。
在這之前，我必須以男生代表的名義念答辭。
班主任寫好答辭交給我，讓我工整地抄好，到時候上台去念。
至于答辭的内容，可打百分，全都是從德育教科書上尋章摘句抄下來的，讀起來幹巴巴的。
特别是當我看到用堆砌的華麗辭藻贊頌老師之恩的段落時，不由得掃了一眼這位班主任。
前面我已提到，這位老師和我彼此憎惡，關系很壞。
而他居然讓我肉麻地頌揚師恩，由衷地表達離别之痛，這樣的老師算個什麼東西！他居然能夠如此贊美自己的業績，如此粉飾自己的所作所為，這種人的内心深處到底藏着什麼呢？
我懷着毛骨悚然的心情，拿着他交給我的答辭草稿回了家。
我心想，這是最後一次和他打交道了，沒有辦法，隻好遵命，就找來頂好的卷紙謄寫起來。
哥哥站在我身後目不轉睛地看着。
抄完之後，我自己默讀了一遍。
這時哥哥說：“給我看看。
”
他拿起原稿看完，立刻揉成一團扔了出去。
“小明，别念它！”
我吃了一驚，正要說