若要深入了解某件事物，必須了解它的界限。
隻有在它被推過界之後，才會顯現真實的内在。
——《艾姆泰爾法則》
在你的生命受到威脅時，不能僅僅依賴理論。
——《貝尼·傑瑟裡特評論》
鄧肯·艾達荷差不多站在了無艦上鍛煉廳的正中央，離死靈兒童有三步的距離。
精巧的鍛煉用具擺在周圍觸手可及之處，有些能耗盡你的體能，有些能帶來危險。
這天早上，孩子的臉上寫滿了尊敬和信任。
我對他的認識會更深刻些嗎，因為我自己也是個死靈？一個站不住腳的假設。
眼前的這個，培養他的方式顯然與她們對我的設計不同。
設計!準确的用詞。
姐妹會盡可能複現了特格原來的童年。
甚至安排了一個滿懷崇敬之心的小孩來充當早逝的弟弟。
歐德雷翟還給了他深層教育!就像特格的生母所做的那樣。
艾達荷還記得那個年老的霸撒，正是他的細胞生産了這個孩子。
一個深謀遠慮的男人，他的話你最好能謹記在心。
稍一用心，艾達荷就回憶起了那個人的态度和話語。
“真正的戰士，他對敵人的理解多過對朋友的理解。
一旦讓理解發展成了同情心，你就踏入了危險的誤區。
而且，要是不加以引導，這種發展可以說是注定會發生的。
”
很難想象說出這番話的頭腦正藏在這孩子内心的某處。
在很久以前的伽穆堡壘講述同情時，霸撒的洞察力是多麼深刻啊。
“同情敵人——警察和軍隊的弱點。
危險之處在于，潛意識裡的同情會阻止你去傷害敵人，因為敵人是你存在的意義。
”
“先生？”
這個尖細的聲音怎麼才能變成老霸撒的統禦之聲？
“怎麼了？”
“為什麼你隻是站在那裡看着我？”
“她們稱霸撒為‘老靠山’，你知道嗎？”
“是的，先生。
我研究過他的生平。
”
現在是“小靠山”了嗎？為什麼歐德雷翟要這麼早恢複他的記憶？
“因為霸撒，整個姐妹會都深入挖掘了其他記憶，更改了她們的曆史觀。
她們跟你說過嗎？”
“沒有，先生。
這對我重要嗎？大聖母說你會訓練我的肌肉。
”
“我記得你喜歡喝丹尼安·馬林奈特，非常好的白蘭地。
”
“我還小，不能喝酒，先生。
”
“你是個門泰特。
你知道這是什麼意思嗎？”
“等你恢複了我的記憶後，我就會知道了，是嗎？”
沒有尊我為先生。
因為不必要的耽擱而責備老師了。
艾達荷笑了，并得到了一個笑容作為回應。
一個熱情的孩子。
易于感染别人。
“要小心，”歐德雷翟說道，“他魅力十足。
”
艾達荷想起了歐德雷翟在領着孩子來之前說過的話。
“因為每一個個體最終都隻為他自己負責，”她說道，“所以在自我的形成中，需要我們最大的關懷和照顧。
”
“對死靈也一樣嗎？”
那天晚上，他們一起待在了艾達荷的起居室裡，默貝拉充當了好奇的聽衆。
“他會記得所有你教過他的東西。
”
“那我們就稍微做點保留。
”
“當心，鄧肯!讓易受影響的孩子不好受，讓他學會了不要信任任何人，那你就造成了自殺——慢性或快速自殺，沒什麼區别。
”
“你忘了我了解霸撒嗎？”
“你忘了嗎，鄧肯，在記憶恢複之前，你有什麼感覺？”
“我知道霸撒可以幫我，我把他看成是我的救世主。
”
“這也是他看你的方式。
這是種特殊的信任。
”
“我會待他以真誠。
”
“你或許覺得自己是出于真誠，但是我建議你，每次你面對他的信任時，你都要深入檢視你的内心。
”
“要是我犯了錯誤呢？”
“如果可能，我們一起來糾正它。
”她瞥了眼攝像眼，随後又把目光放在了他身上。
“我知道你們會監視我們!”
“不要被監視影響。
我不是擔心你是否自覺，隻是要讓你小心。
還有，記住姐妹會有非常有效的醫術。
”
“我會小心的。
”
“你可能還記得霸撒說過：‘我們想展示給敵人的殘酷，總是被我們希望留下的教訓所緩和。
’”
“我不會把他當成敵人。
霸撒是我認識的最優秀的男人之一。
”
“很好。
我把他交給你了。
”
現在，鍛煉廳裡的孩子因為老師的猶豫而變得有些不耐煩。