少爺，時代潮浪動蕩得那麼厲害，連他也沒法子聽而不聞，沒法子不改變點老旗人的頑固看法。
可是，他的元寶與房産又遮住他的眼睛，使他沒法子真能明白點什麼。
所以，他一陣兒明白，一陣兒胡塗，像個十歲左右、聰明而淘氣的孩子。
他隻有一個較比具體的主張：想叫大清國強盛起來，必須辦教育。
為什麼要辦教育呢？因為識文斷字的人多起來，社會上就會變得文雅風流了。
到端午、中秋、重陽，大家若是都作些詩，喝點黃酒，有多好呢！哼，那麼一來，天下準保太平無事了！從實際上想，假若他捐出一所不大不小的房子作校址，再賣出一所房子購置桌椅闆凳，就有了一所學堂啊！這容易作到，隻要他肯犧牲那兩所房子，便馬上會得到毀家興學的榮譽。
定大爺極細心地聽取二哥的陳述，隻在必要的地方“啊”一下或“哈”一下。
二哥原來有些緊張，看到定大爺這麼注意聽，他臉上露出真的笑意。
他心裡說：哼，不親自到藥鋪問問，就不會真知道有沒有萬應錠！心中雖然歡喜，二哥可也沒敢加枝添葉，故意刺激定大爺。
他心裡沒底——那個旗人是天之驕子，所向無敵的老底。
二哥說完，定大爺閉上眼，深思。
而後，睜開眼，他用細潤白胖，大指上戴着個碧綠明潤的翡翠扳指的手，輕脆地拍了胖腿一下：“啊！啊？我看你不錯，你來給我辦學堂吧！”
“啊？”二哥吓了一跳。
“你先别出聲，聽我說！”定大爺微微有點急切地說：“大清國為什麼……啊？”凡是他不願明說的地方，他便問一聲“啊”，叫客人去揣摩。
“旗人，像你說的那個什麼多，啊？去巴結外國人？還不都因為幼而失學，不明白大道理嗎？非辦學堂不可！非辦不可！你就辦去吧！我看你很好，你行！哈哈哈！”
“我，我去辦學堂？我連學堂是什麼樣兒都不知道！”二哥是不怕困難的人，可是聽見叫他去辦學堂，真有點慌了。
定大爺又哈哈地笑了一陣。
平日他所接觸到的人，沒有像二哥這麼說話的。
不管他說什麼，即使是叫他們去挖祖墳，他們也嗻嗻是是地答應着。
他們知道，過一會兒他就忘了說過什麼，他們也就無須去挖墳了。
二哥雖然很精明，可到底和定大爺這樣的人不大來往，所以沒能沉住了氣。
定大爺覺得二哥的說話法兒頗為新穎，就仿佛偶然吃一口窩窩頭也怪有個意思兒似的。
“我看你可靠！可靠的人辦什麼也行！啊？我找了不是一天啦，什麼樣的人都有，就是沒有可靠的！你就看我那個管家吧，啊？我叫他去買一隻小兔兒，他會賺一匹駱駝的錢！哈哈哈！”
“那，為什麼不辭掉他呢？”這句話已到唇邊，二哥可沒敢說出來，省得定大爺又笑一陣。
“啊！我知道你要說什麼！我五年前就想辭了他！可是，他走了，我怎麼辦呢？怎見