大學長心靈手巧，慣會仿效戲劇人物的舉動，把腳一側，手一指道：“來将通名！”
忽一日，他招呼我們三五個人，叫我們攢錢，一人弄一把竹刀玩玩。攢了幾枚銅元，買了一塊竹片；他自己動手，刮成了很好的一把“金背刀”。我沒有能力，隻好央求二伯父，也給我制了一把。于是幾個大些的同學，每人手中有一件兵器，或短棒，或單刀，或槍，或用藤條竹枝彎成了弓箭。我們每一放學，便弄槍舞棒，滿腔都裝得是英雄好漢。
甚麼是英雄好漢？
“行俠作義，抱打不平；殺賊官，除惡霸，救得是孝子賢孫，保得是忠臣義士……”這便是英雄好漢。我們同學個個是英雄好漢，而好漢“到家”的，卻隻有大學長和我。因為别人不過說說跳跳而已，我倆卻一心想實行。
一日晚飯後，天已掌燈，我雄心陡起，把《三俠五義》一丢，把竹刀一插，獨自一人冒險沖出家門；竟上大街小巷，黑影中亂鑽了一陣。天色很黑，而我并不害怕，尤其是芥園的荒墳敗棺很多。老店碼頭有一道長巷，兩面竹籬，長楊高植，風一吹，沙沙地響；膽小的大人尚不敢深夜獨行，而我竟敢賈勇走了好幾十步。後來真有點“發毛”，隻好回來了，我折而再沒入街頭巷尾的黑影中，往來亂闖。
忽然看見一件“不平事”：一個十三四歲的姑娘，再一再二的打一個七八歲的小男孩子；那男孩哇哇的直哭。這未免“一個人怕一個人，也就是了，何必苦苦的追趕？”我“一個箭步，撲将過去”，刀交左手，右手隻一掌，把那姑娘推開，那姑娘險些被我推倒。
“你幹麼？”
“你幹麼打他？”我用手一指那個小男孩，小男孩卻藏在姑娘身後了；我朗然的說：“你多大，他多大，你打他？”
“我愛打他，他是我兄弟，你管得着麼？”
我這個怒打不平的俠客，不禁愕然。
那個姑娘不依不饒的罵，而且要抓我：“找你們家大人去。”
我隻好把竹刀一挾，溜入黑影中，跑回去了。
這是我小時候的一件俠義舉動，隻可惜太唐吉诃德氣些，我其時大概是十二歲吧。
（二十七年三月）