很，馬兒替驢子送信。
亞馬多
嘿，嘿！你說什麼？
毛子
呃，主人，您該叫那驢子騎了馬去，因為他走得太慢啦。
我去了。
亞馬多
路是很近的；快去！
毛子
像鉛一般快，主人。
亞馬多
什麼意思，小精靈鬼兒？鉛不是一種很沉重遲鈍的金屬嗎？
毛子
非也，我的好主人；也就是說，不，主人。
亞馬多
我說，鉛是遲鈍的。
毛子
主人，您這結論下得太快了；從炮口裡放出來的鉛丸，難道還算慢嗎？
亞馬多
好巧妙的辭鋒！他把我說成了一尊大炮；他自己是彈丸；好，我就把你向那鄉下人轟了過去。
毛子
那麼您開炮吧，我飛出去了。
（下。
）
亞馬多
一個乖巧的小子，又活潑又伶俐！對不起，親愛的蒼天，我要把我的歎息呵在你的臉上了。
最粗暴的憂郁，勇敢見了你也要遠遠退避。
我的使者回來了。
毛子率考斯塔德重上。
毛子
怪事，主人！這位“腦袋”④把腿給摔壞了。
亞馬多
真是疑團，真是謎語：好，來個說明，講吧。
考斯塔德
什麼疑團、謎語、說明，裝包的膏藥我都用不着，先生。
啊，先生，敷上個車前草葉子就成了！不要說明，不要說明！也不要膏藥，先生，我就要車前草！
亞馬多
憑我的德行起誓，你真逼得我不能不笑啦；你的愚蠢激動了我的肝火；我兩肺的抽搐使我破例開顔。
寬恕我吧，我的本命星！難道凡夫俗子把膏藥當說明，把“說明”這個名詞當作一種膏藥嗎？
毛子
智者賢人又何嘗不然？在說明裡，不是也要這樣、要那樣嗎？
亞馬多
不，童子。
“說明”乃是曲終奏雅的方式，闡述前文令人費解的言詞。
讓我舉例以明之：
狐狸、猿猴與蜜蜂，
三人吵鬧不成雙。
這是正文，你再聽說明。
毛子
我可以加上說明。
你把正文再念一遍。
亞馬多
狐狸、猿猴與蜜蜂，
三人吵鬧不成雙。
毛子
出來一個大呆鵝，
三加為四講了和。
好，現在我念正文，你随後念說明：
狐狸、猿猴與蜜蜂，
三人吵鬧不成雙。
亞馬多
出來一個大呆鵝，
三加為四講了和。
毛子
這說明很好，最後叫呆鵝出場。
難道你還不滿意嗎？
考斯塔德
這孩子可