美子示意留美先唱，留美略有些遲疑地選擇了一首喜歡的歌唱了起來。
這是留美第一次在父母以外的人面前一展歌喉。
久美子雙眼放光，拍着手說：“你唱得太好了，我都震驚了。
”留美覺得這不過是一時客套，但仍不由得害羞起來。
然而，久美子眼神中透着認真，問道：“你還擅長什麼歌嗎？再來一首吧！”
沒有人不喜歡被誇獎，更何況留美原本就非常喜歡唱歌。
“這首你會唱嗎？”留美正在猶豫到底該唱什麼，久美子已直接幫她選定了一首。
這首歌一度很流行，而且難度頗高，對于演唱者的高音水平有一定的要求。
“這首歌我沒有唱過，不過應該也差不多吧。
”說着，留美握住了話筒。
事實上，和着音樂放聲歌唱不僅能令留美感到愉悅，還會讓她萌生一種身體與旋律協調一緻、彼此交融的感覺。
一曲終了，久美子拍手叫好，稱贊她“唱得好聽，簡直就是專業級别的，以後肯定能成為一名職業歌手”。
而她接下來所說的話，改變了留美的人生。
“咱們一起成立支樂隊吧，我其實一直在找像你這樣的人。
”
留美大吃一驚。
雖然她确實喜歡唱歌，但從來沒有考慮過從事音樂方面的活動。
然而，在聽了久美子描述她的熱切期盼之後，這個想法在二人交談間也漸漸成了留美的夢想——一個具體而又迷人的夢想。
久美子說要成立的樂隊，其實不過是一個隻有主唱和鋼琴的組合而已。
她們将二人的名字拼在一起，給這個組合取名為“牛奶樂隊”。
[日語中，“美留久”與“牛奶”發音相同。
]一開始她們也參加了一些業餘比賽，不過二人都強烈地意識到演唱現有曲目并不能得到外界的賞識，于是試着開始了原創歌曲的創作。
久美子主要負責作曲，而留美則需要給譜好的曲子填上歌詞。
雖然留美也不知道填的詞有沒有文采，隻是為了方便演唱而對詞句進行了簡單的排列，久美子卻表示沒有關系。
盡管二人考進了不同的高中，牛奶樂隊的活動卻依然在繼續。
不過，就在她們升入高三的時候，久美子突然提出了解散，理由是備戰高考。
留美感到有些不解——之前兩個人一直在讨論将來要往樂壇發展，所以留美從來沒有想過要去考什麼大學。
“真能往樂壇發展也行，不過還是要給自己留條後路的。
”
久美子表示，她給自己留的後路是當一名教師，所以要努力準備，争取考進教育學系。
一直以來，久美子都是一個冷靜而理性的人。
夢想是夢想，現實是現實，這一點她是非常清楚的。