學生們在那兒練習打網球，而在别的季節，那兒十分安靜。
孩子們有時候手挽着手在草地上轉悠，或者有個勤奮用功的孩子在那兒慢悠悠地走着，眼睛裡露出凝神專注的神情，嘴裡不斷背誦着需要記住的課文。
一群秃鼻烏鴉栖息在那幾棵參天的榆樹上，空中充滿了它們凄厲的哀鳴聲。
正中有座高大塔樓的大教堂聳立在草地的一側。
菲利普那會兒還不懂什麼叫美，但是當他擡頭仰望教堂的時候，總生出一股難以理解、令人困惑的喜悅之情。
他擁有書房之後（那是一間朝着貧民窟的四四方方的小屋，由四個學生合用），買了一張大教堂的風景照片，把它釘在自己的書桌上方。
他從四年級教室的窗戶裡朝外眺望，發現自己對眼前的景物産生了新的興趣。
教室對面是一塊塊保養得很好的古老的草坪，其間還有着枝繁葉茂的蔥翠樹木。
這些景物使菲利普心裡有了某種奇怪的感受，說不出究竟是痛苦，還是快樂。
那是他頭一次萌生出美感。
與此同時，還出現了其他一些變化。
他的嗓音也開始變了，喉頭不由自主地發出古怪的聲音。
他開始到校長的書房裡聽校長上課，那是在下午用過茶點以後，為了給孩子們行堅信禮而開設的課程。
菲利普對上帝的虔誠經受不住時間的考驗，他早就晚上不再誦讀《聖經》了。
可是如今，在珀金斯先生的影響下，加上身體内部所發生的使他如此煩躁不安的新變化，他原來的感情又恢複了生機；他悔恨地責怪自己中途退縮。
他腦海裡閃現出地獄之火熊熊燃燒的景象。
他的所作所為并不比一個異教徒好上多少，假如他眼下就離開人世，一定會落入地獄。
他完全相信永久苦難的存在，而且那種程度遠遠超過了對于永久幸福的笃信；一想到自己所冒的風險，他禁不住不寒而栗。
菲利普那天在班上遭到最難以忍受的淩辱之後，心裡十分難受，但就在這時，珀金斯先生卻親切地跟他談話，從那以後，菲利普便對校長懷着一種好似家犬眷戀主人一般的敬仰之情。
他絞盡腦汁地設法讨好校長先生，但是毫無結果。
校長偶然脫口而出的贊許之詞，哪怕是最微末的片言隻語，他也看得十分寶貴。
他來到校長的住所參加那些非正式的小型聚會時，簡直想要拜倒在校長腳下。
他坐在那兒，目不轉睛地盯着珀金斯先生那雙亮閃閃的眼睛，嘴巴半開半